幼儿教师实习报告
可年 3 月 22 日,在老师的带领下,我们开始了为期一个月的实习活动,此次实
习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课,让我
更好的将理论和实践相结合。 我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范
生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达
到夯实专业基础,提高实践能力之功效。此次实习感受颇深,总结如下几点:
一、纵观实习班级
1.老师。 俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任k#老
师、教师本老师和保育员枉老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺: 对待幼儿关心
笨重,一视同仁。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱
河里面。
幼儿。 小二班共有 40 个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班
的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,
快乐的渡过在幼儿园的每一无。
二、辛苦的实践
1.集中教育活动。 好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备
课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉史也无