幼儿园：中班歌曲《理发》

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 中班教案  殷儿回教案 文教育教学设计 中班歌曲《理发》 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 活动目标: 1、在有趣的情景中感受欢快的旋律、热悉歌词，学唱歌曲《理发》。 2、唱唱做做理发的动作，体验模仿的乐趣。 活动准备， 《理发》ppt 课件〈旋律、歌曲) 、理发玩具若干装扮材料〔头入、领带) 活动过程; (一) 、创设情境 感受旋律 师: “今天天气真好，小宝宝，老师带你们到大街上过一近”。【骊点击 ppt 课件，带 领幼儿听着旋律做律动，) 小结: 天气真好，大家一起力逛衔，真开心> (二) 、热悉歌词 学唱歌曲 寺、 (pptl; 理发店) : 大街上真热病，看看这是什么地方? 第2页共4页  押儿回教案 文和教育教学设计 2、 (ppt2: 理发师阿姨拿着梳子) 让我们推开门看看，这是谁? 她手中拿的是什么? 小 梳子是用来干什么的? 【小木梳，小木梳，给你梳头发，梳梳校，梳梳梳 3、平时，你们到理发店剪过头发吗? 除了梳子，理发的时候还需要哪些小工具? 这些小 工具是怎么用的? 《教师出示相应理发玩具，让幼儿示范使用理发工具 4运用语言节奏问答让幼儿部悉歌词- 5、让我们来看看理发师阿姨是怎么理发的， 《点击 ppt) ，幼儿完整听沼歌曲。 6、你们在歌曲