3.3 噪声 学案（含答案）.doc

第三节噪声学习目标知道噪声的来源和危害知道防止噪声的途径行为提示情景引入新课解读学习目标方法指导日常生活中所说的噪声是指环保意义的噪声音乐声不一定是乐音知识链接乐音与噪音的区别概念区别波形区别控制噪声要从三个方面着手即防止噪声产生阻断它的传播防止它进入耳朵情景导入生成问题随着人们生活水平的提高对健康的要求也越来越高各种危害身体健康的事件往往成为社会所关注的热点如雾霾等而实际上在我们的周围还存在着另一个隐形杀手噪声自学互研生成能力知识板块一噪声及其来源自主阅读教材完成题从物理学的角度看噪声是指物体无规则振动发出的声音从环境保护的角度看凡是一切干扰人们的休息学习和工作的声音都是噪声图中甲乙是两种声音的波形图从图形可知图甲是乐音的波形图乙是噪声的波形知识板块二噪声大小及其危害自主阅读教材完成题噪声等级的单位是分贝符号噪声有什么危害噪声会对人体造成各种伤害噪声可以利用在哪些地方控制植物提前或推迟发芽除掉杂草探测病灶人们用分贝来划分声音的等级分贝是人们刚刚能听到的最小声听觉下限分贝是较理想的安静环境知识板块三控制噪声自主阅读教材完成第小题控制噪声的途径在声源处控制消声如汽车排气管安装消声器在传播