3《桂花雨》学案.doc

桂花雨学习目标认识箩杭这两个生字会写懂兰等个生字理解至少完整等词语的意思有感情地朗读课文边读边想象课文描述的情景体会作者留恋童年思念家乡的思想情感学习重点学习桂花雨这一新奇的比喻手法学习难点体会母亲说的这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花所表达的思乡之情情境导入小朋友雨历来为文人骚客所钟爱历史上以写雨而传诵久远的诗文更是数不胜数可你们见过桂花雨吗桂花雨有什么独特之处呢让我们再次走进课文桂花雨去看看吧作者琦君回忆了当年摇落桂花的场景年少的作者抱紧树干使劲摇动桂花如雨般飘落中学时期的作者为母亲带回一大袋桂花但母亲觉得这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花桂花雨字里行间充满了对家乡对童年生活的无比怀念字词乐园箩盛开的桂花母亲早就想好了它的去处送一箩给胡家老爷爷送一箩给毛家老婆婆他们两家糕饼做得多含义指的是用竹子编的器具用来盛粮食等可以组词箩筐文中的箩是个量词可以说一箩土豆其实就是指能装满一箩筐的土豆借用量词这样从名词借来的量词叫做借用量词比如一缸水的量词缸就借用了名词缸一箱苹果的量词箱就借用了名词箱借用量词会让人很具象地感受到量词形容的多少比如刚刚所说的一箱苹果你只要知道了箱子有多大就知道