五年级上册语文学案桂花雨人教部编版（表格式）.doc

五年级上学期语文导学案学校班级年月日课题桂花雨蹲点领导签字备课组长签字本周行为训练重点小组名称学生姓名学习目标我会认箩杭个生字能正确读写词语我能正确流利有感情地朗读课文我能通过自读自悟与同学交流体会作者思恋家乡的思想感情并领悟这种感情是怎样表达出来的重难点重点略读课文粗知大意并抓住主要内容和重点句子体会作者的思想感情难点培养学生热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情知识链接桂花也称木犀木犀科常绿乔木高度可达米树冠卵圆形叶对生椭圆形至卵状椭圆形叶簇生叶腋或顶生聚伞花序黄色或白色极香花期中秋核果椭圆形蓝紫色翌年夏初成熟原产我国西南华中等地今各地普遍栽培变种较多有金桂银桂四季桂是传统的名贵香花城市绿化美化的重要树种桂花经蜜饯后可做各种甜食学习过程一点燃激情导入新课明确学习目标二独立探究潜心会文我能大声正确流利地朗读课文我要读准这些词语姿态迷人至少邻居成熟尤其提前香飘十里浸我想提醒大家注意的字是我来说说词语的意思姿态浸现在我能正确流利地朗读课文了你能根据提示说说课文主要讲了什么内容吗师生笔记本文是一篇语言优美的文中弥漫着作者淡淡的和对的回忆桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好最迷人的一个印象作者先写了自己喜欢它接着写了的事情最后写了却时时想起故乡童年时代的和课文在语言表达上很有特色你发现了吗请你找出来和同学们交流这样写的好处三同伴互助交流分享向学习对子提出自己独学不能解决的问题寻求同伴的帮助对子相互交流建议抓住文中关键词句谈体会轮流读书对子相互补充建议正音或提出质疑提出对学后仍不能解决的疑问四合作探究共同成长各学习对子暴露对学不能解决的疑问组长组织小组成员相互交流尝试解决小组长梳理总结组长到任务报到站自主领取大展示的任务然后进行合理分工组内进行预展五主动展示张扬个性一大展示各小组采取恰当的方式对本组领取的任务进行大展示组间进行补充建议或质疑对抗点评如果还有不懂的问题教师组织全班讨论解决必要时教师可以引导点拨六运用双色笔整理完善导学案