上海牛津版 二年级上册 Unit 7 Weather 教案 1.doc

Unit 7 weather 第一课时 教学目标：1. 知识目标：四会掌握词汇三个clock,wind,snow; 听懂会说Listen to the…Look at the… 2. 能力目标：培养学生综合语言运用能力。 3. 情感目标：培养学生热爱生活的态度。 教学重点：祈使句Listen to the… Look at the… 教学难点：clock尾音 教学准备：雪花图片，风声录音，水果玩具图片若干，小钟表一个，录音机 教学过程： 一、复习及热身： 1、师说指令生做动作，错慢被淘汰。 2、跟录音说唱歌谣Nod your head,yes，yes，yes,shake your head,no,no,no,raise your hands,123,put your hands down,look at me.look at him ,look at her,very good ,now do it again. 二、引入新知：通过上一个歌谣直接引出本课第一个祈使句： Look at …教师指向不同学生说指令如：Look at Tom.引导生理解其含义。 三、新授：（一）Look at the…1、教师指向各种学习用具发令，学生看向不同的物品，然后引导学生用教室里陈设的其他摆设和水果玩具图片用Look at the…造句，最后发散学生思维自由造句。 （二）clock：1、猜谜引出T:It’s a rectangle.It can tell us time.It can walk.What is it? 2、教师取出钟表说：Right,It’s a clock..教授该词发音。3、用clock造句4、师发指令Look at the clock.生做动作，板书带读。 （三）Listen to the clock.:师把右手放于耳后提示学生Listen to the clock，学生齐听钟表的滴答声板书Listen to the clock带读。 （四）打开书跟录音读前两句话，再跟师读两遍，最后开火车读句子。 （五）snow：1、用小雪花图片呈现教授发音。2、引导生说看雪How to say？3、T:Do you like the snow?对好生可问问为什么喜欢。 （六）wind:1、播放风声录音呈现单词教授发音。2、引导生说听风声How to say？3、T:Do you like the wind? (七)打开书跟录音读后两句。 四、巩固：抄写clock,wind,snow三遍 五、总结 六、作业：1、听写clock,wind,snow，签字2、跟录音读句子。 七、板书设计：Unit 7 weather Let’ act Look at the clock. Listen to the Look at the snow. Listen to the wind. 第二课时 教学目标：1、知识目标：四会掌握词汇五个hats,gloves,scarfs,winter,cold; 听懂会说P36歌谣p33对话。 2、能力目标：培养学生综合语言运用能力。 3、情感目标：培养学生热爱生活的态度。 教学重点：词汇教学 教学难点：对复数的理解 教学准备：衣物若干，课件 教学过程： 复习及热身1、歌谣说唱2、上节四个祈使句 新授：hats,gloves,scarfs,winter,cold; winter ：1\猜谜引出It is a season.We can see snow in it.we can listen to the wind in it.what season is it?2\教授该词进行语音渗透3、T:What can you seein winter?What clolour is the snow?What else can you see in winter?S:I can see white … in winter. T:What can you do in winter?I like winter .because I can play in winter.Do yo