五年级下册2.doc

尊重各行各业的劳动者 教学目标 知道社会需要各种劳动，劳动是不分贵贱的。 懂得各行各业的劳动者都是为人民服务的，都值得尊重。 崇敬从事平凡工作的劳动者。 教学过程 谈话导入： 清洁工人、战士、老师以及其他各种职业的人，都是我们这个社会的普通劳动者，他们所从事的各种不同的劳动，都是社会主义现代化建设和人民生活所不可缺少的。 板书：各行各业的劳动者 设问：我们都在生活中遇到这样的一些事，当家里下水道堵塞、突然停电……当时是什么样的情景，你心里是什么感受，向到些什么？ 学文明理 自读课文2~5节。 设问：徐州下水道四班的工人是怎样工作的？你能说一个徐州下水道四班的先进事迹吗？人们是怎样对待下水道工人的？ 深化认识 在我们的现实生活中，像下水道四班工人这样，在自己平凡的岗位上工作的普通劳动者还有许许多多。他们不顾世俗偏见，对工作勤勤恳恳，对事业执著追求。你还知道哪些普通劳动者的故事？ 读诗歌《假如》。 学习第1、6节。 自读1、6节，思考：我们为什么要尊重各行各业的劳动者？ 激情导行 练习“填一填”。 在我国任何一项平凡、普通的劳动都和社会主义建设紧密地联系在一起。清洁工人、教师、解放军，他们