27 纪昌学射 教案.doc

纪昌学射 【教学目标】 1.在阅读中自主认识2个生字，会写4个生字，能正确读写“纪昌学射、妻子”，联系生活理解“穿梭、注视”等词语，结合语境理解“相当到家”。 2.能正确流利有感情地朗读课文，学习用段意归并法概括主要内容。 3.通过阅读比较，了解纪昌练眼力的经过，联系重点词句体会纪昌专心刻苦、有毅力等品质，明白“学习要练好基本功”的道理。 【教学重点】 在学习文本表达方式的过程中，体会人物品质，感悟寓意。 【教学难点】 明白“学习要练好基本功”的道理。 【教学过程】 一、揭题质疑，形成期待 1.我们一起来读一读这些词语：守株待兔 拔苗助长 亡羊补牢 南辕北辙 自相矛盾 掩耳盗铃 读着这些词语，你发现了什么？（都是寓言故事，都有一个小故事，里面有一个道理）这些故事与其它故事有什么不一样？ 2.导入：这节课我们也来学习一则寓言故事。 ⑴指名读题，正音：读纪（jì）对吗？来看看字典里的注释，相信你会有所发现。 （根据字义选择读音，出示解释：1.jì:①记载 ②世纪 ③制度，纪律 ④表示地质年代2.jǐ:姓。