旅游管理学生知识管理法提升策略.docx

旅游管理学生知识管理法提升策略摘要随着高等教育在短时间内迅速扩张中国的高等教育正逐渐从精英教育转向大众教育面对大学生就业难的现实如何从走出传统的就业模式寻求大学生适应当代社会的就业管理方法将成为大学生在校教育的新课题在本文中知识管理理论已经实施和应用于企业管理中将它引入大学生就业管理结合旅游管理专业大学生就业的实际情况走出传统的思维和管理模式通过提高旅游管理专业学生就业核心竞争力的办法来促进学生就业这个理论创新能够改善高校人才培养模式和学生就业的管理关键词知识管理旅游管理专业的学生就业核心竞争力引言年月日国务院办公厅下发关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知国家把高校毕业生就业问题摆在了大众就业工作的首位年月日中央政治局集体学习中强调把促进就业放在经济社会发展的优先位置努力实现更加充分的社会就业对促进科学发展构建和谐社会有着重大的意义对大学生就业竞争力的研究主要表现在以下几方面分析竞争力的影响因素研究竞争力内涵提升及其对策等方面如俞锋认为就业岗位获得能力和岗位适应能是大学生就业竞争力的主要表现郑雨兰认为影响就业竞争力的内涵主要有对待工作的精神自身工作能力对新知识的渴望及良好的心理素质杨春华等主要从学生和学校两个角度分析了就业竞争力的影响因素学生自身素质的提高和学校声望的提高会对学生的就业指导起到积极的作用通过对研究文献的梳理和大量的走访调查多数的大学生就业竞争力研究都是基于传统的思维和管理模式并未揭示大学生就业核心竞争力提升的关键因此本文结合中国旅游业快速发展背景下旅游教育全面扩张旅游管理专业毕业生的数量急剧增加的实际情况同时面对世界经济增速放缓对旅游业的影响面对各种突发事件对就业形势的影响以及使高校毕业生的就业压力加大的大环境创新性地提出运用知识管理理论提升旅游管理专业学生就业核心竞争力旅游管理专业的学生必须具有自身特长的竞争力才能使自己从激烈的就业竞争中脱颖而出就业竞争力的内涵和知识管理的意义就业竞争力内涵学生就业竞争力是竞争力所包含概念中的一种是个人创新能力健全人格品质人文精神和专业技能多方面的协调统一它是学生综合素质的体现学生就业竞争力是把学生的自身知识结构语言表达能力快速反应能力良好的心理素质个人气质修养等因素相融合的综合能力具备这样综合能力的学生能够适应目前就业市场的需求在就业过程中有凸显的优势旅游管理专业学生就业竞争力是旅游管理专业学生以其拥有的能力和知识为基础充分利用已有的资源在就业市场中获得持续就业竞争优势的能力知识管理的意义知识管理是提升就业核心竞争力的内在机理在经济社会中企业是市场经济活动的主体他们的职责是输入资源到输出产品和服务作为一名教育管理者我们必须认识到就业形势和就业市场的需要教育学生通过提高自身的能力结合旅游行业的工作特点更加注重知识的获取和整合积累和加工传播和共享创新和应用让我们的学生能够使用现有的专业知识和应用技术能力对寻找适合工作这一目的进行自身的战略定位知识管理的方法提高了个人知识和核心竞争力的结合点从而使学生在就业过程中努力培养和发展自己的就业核心竞争力因此当我们在分析提升核心竞争力的内在机理时对于旅游管理专业的学生来说学会知识管理是提升就业核心竞争力的关键知识管理在企业核心竞争力中的重要作用企业为了实现其战略目标企业核心竞争力的主要特征是排他性的不易被替代具有可扩展性它表现在知识和技术人力资源独特的管理方式企业文化品牌竞争力等方面我们所理解的企业核心竞争力就是企业知识资源的管理知识管理对于实现企业的基本目标提升现代企业的核心竞争力具有重要的作用知识管理是把知识作为企业最重要的资源企业财富创造的核心是通过知识运用和智力活动来实现企业的目标通过学习和使用知识实践和传播共享和创新来实现知识管理在实施知识管理的过程中我们可以充分调动员工的积极性展现团队的智慧通过知识管理提高公司的核心竞争力和保持企业的可持续发展分析旅游管理专业学生就业竞争力问题的主要表现通过对浙江省旅游管理专业高校学生进行的抽样调研分析目前存在的就业竞争力问题主要有以下三个方面对个人知识管理缺乏了解知识管理的目标是寻求能够进行信息处理和知识创新知识积累和实践运用能力最佳组合的人今天的就业市场人才竞争激烈要想有竞争优势并立于不败之地旅游管理专业的学生就必须学会使用知识管理的方法提高自己的竞争力多数学生对知识管理的含义不了解缺乏知识分类和运用的能力对知识共享和知识创新持消极态度大学生都具有的潜在创新能力要想未来有竞争的资本就必须要培养自己的创新能力但是在实际的学习中却很少有学生注重培养和锻炼自己的创新力对创新和知识的共享少有行动创造意识淡薄对旅游专业学习的怠惰没有良好职业生涯规划由于怕累怕苦思想的影响和已经养成的学习习惯重书本轻实践导致了学生的实践精神缺乏对专业就业方向的理解相对狭义综合素质较低难以达到和胜任企业的用人需求运用知识管理法提升旅游管理专业学生就业核心竞争力的策略加强学生的知识管理能力知识是企业和个人核心竞争力的主要来源我们需要通过主动管理知识来形成核心竞争优势知识管理提升大学生就业能力就是对学生的知识整合处理应用个人素质和能力进行全面的升级以达到顺利就业的目的对旅游管理专业的学习不仅学生需要学习他们的专业内容和相关专业的知识还应该知道如何剔除无用信息的干扰从综合知识库中挑选出有用的东西形成个性化的能力所有这些需要旅游管理专业的学生不断更新知识培养学习的弹性和社会适应能力使自己成为被企业优先考虑的旅游管理专业的学生注重培养学生的创新能力在学习的过程中引导学生不断积累知识的同时并把它应用于创新中形成创新能力旅游管理专业教师在教学过程中激励学生主动参与学习过程转换传统的学习思维方式更新已有的学习观念提倡独立思维鼓励学生参与校内外的实践和比赛活动通过创造性的探索活动培养学生的创新能力加强学生的就业定位指导旅游管理专业的特征是应用性强学生要适应社会对旅游管理专业人才的需求在高校学习中培养自己吃苦耐劳的精神具备较强的动手能力在就业过程中需要有准确的职业定位抱着急功近利的思想浮躁的心态反而不利于就业竞争同时企业选择用人的标准是良好的品德较强的责任心因此在校学习期间加强高校旅游管理教师和专业人士对学生的就业定位进行指导拓展学生对未来职业发展的视野制定长远的职业规划是很有必要的学生对本专业的培养目标和就业方向认识的越清晰越是有利于帮助学生增强积极就业的动力和信心培养学生对所学专业的热情学校应当加强学生的职业意识教育从思想上增强对旅游行业的了解和职业的认同感这方面的引导对学校和教师起着重要的作用教师拥有丰富的专业知识组织灵活的课堂教学通过多种教学方法相结合让学生了解旅游业的特性以及这个新型朝阳产业的吸引力认识到旅游业未来发展的巨大潜力通过培养学生对专业的兴趣来激发学生对所学专业的热爱结语知识管理方法应用于改善旅游管理专业学生就业的核心竞争力这是一个大胆的尝试对学生就业管理工有着重要的意义在本文中我们从知识管理的角度入手运用它来提高旅游业管理专业学生就业核心竞争力分析其内在机理总结影响旅游管理专业学生就业核心竞争力的关键因素并提出了改善就业核心竞争力的对策开辟了旅游管理专业学生就业方式的新思路参考文献李庆李莉秦志英李鹏军基于就业竞争力梯级打造的旅游管理专业人才培养模式研究重庆教育学院学报田言付付业勤陈柔旅游管理专业本科学生核心竞争力评价与培养研究湖北第二师范学院学报黄俊宋焱文萍关于旅游管理专业学生提升就业竞争力的思考当代教育理论与实践姚小云旅游管理本科专业学生核心竞争力构成要素实证分析高教论坛秦兆祥旅游管理专业本科学生核心竞争力培养机制实证研究内蒙古师范大学学报钱利英刘建华高校旅游管理专业学生就业因素分析及对策管理视野