研究性学习设计方案模板
研究课题名称:
鲸
设计者姓名
XXX
所在学校
松竹八龙小学
所教年级
五年级
研究学科
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一、课题背景、意义及介绍
背景说明(怎么会想到本课题的):
五年级上册第三单元第一篇课文就是《鲸》,课文后资料袋里有关于鲸的资料:鲸的繁殖能力很差,平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染,鲸的数量已经急剧减少。如,鲸类中体型最大的蓝鲸,在20世纪有近36万头被杀戮,目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸,许多种类已经灭绝。就这样,我们的课题选定了。
课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
为了让学生了解有关鲸的科学知识,培养学生探索海洋动物的兴趣,增强保护动物的意识,我们选定了《鲸》这一课题。五年级学生具备了一定的自主学习能力、搜集整理资料能力、探究能力。虽然他们在电视里经常见过鲸,但对鲸的知识,鲸的生存现状,及鲸的保护还知之甚少。通过设计本次《鲸》的研究性学习,就可以让学生从多渠道了解鲸的知识、增强保护鲸的重要性和紧迫性,树立保护鲸的意识,为保护鲸做一些力所能及的事。
课题介绍
本次研究性学习以五年级