湖南师大附中2014届高三第二次月考物理试题（WORD版）.doc

湖南师大附中届高三第二次月考试题物理试卷运动的描述相互作用力与运动曲线运动机械能时量分钟满分分命题人高三物理备课组审题人高三物理备课组一选择题本题共小题每小题分共分其中小题只有一个选项正确小题至少有一个选项正确选不全的得分错选或不选得分将选项填写在答题卷伽利略在对自由落体运动的研究过程中开创了如下框所示的一套科学研究方法其中方框和中的方法分别是提出假设实验检验数学推理实验检验实验检验数学推理实验检验合理外推一质量为的物块在倾角为的足够长斜面上匀减速下滑现对物块施加一个竖直向下的恒力如图所示则物块减速到零的时间与不加恒力相比较将变大变小不变不能确定在墙与地面之间用三块长木板并排搭成如图所示的三个固定斜面和斜面与底边相同斜面和高度相同一小物体与三个斜面间的动摩擦因数相同它分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端在这三种情况下物体沿斜面下滑损失的机械能量多物体沿斜面下滑克服摩擦力做的功最多物体沿斜面和下滑到达底端时速度大小相等物体沿斜面下滑到底端的时间一定最长质量的小球在竖直平面内运动若以水平方向为轴的方向竖直向下为轴的方向建立平面直角坐标系其运动方程为式中的单位为秒的单位为米重力加速度下列说法不正确的是时小球的坐标为时小球的速率为时小球的加速度的大小为小球的运动轨迹是一条抛物线如图所示建筑工地上载人升降机用不计质量的细钢绳跨过定滑轮与一有内阻的电动机相连通电后电动机带动升降机沿竖直方向先匀加速上升后匀速上升摩擦及空气阻力均不计则升降机匀加速上升过程中升降机底板对人做的功等于人增加的动能升降机匀速上升过程中升降机底板对人做的功等于零升降机上升的全过程中电动机消耗的电能等于升降机增加的机械能匀速上升过程中电动机的输出功率一定小于匀加速上升过程中电动机的最大输出功率如图所示水平地面附近小球以初速度斜向上瞄准另一小球射出恰巧在球射出的同时球由静止开始下落不计空气阻力则两球在空中运动的过程中做匀变速直线运动做变加速曲线运动相同时间内速度变化一定比的速度变化大两球的动能都随离地竖直高度均匀变化两球一定会相碰如图所示一物体在水平恒力作用下沿光滑的水平面做曲线运动当物体从点运动到点时其速度方向恰好改变了则物体在点到点的运动过程中物体的动能将不断增大不断减小先减小后增大先增大后减小如右图三个质点质量分别为在的万有引力作用下在同一平面内绕沿逆时针方向做匀速圆周运动它们的周期之比从图示位置开始在运动一周的过程中则距离最近的次数为次距离最近的次数为次共线的次数为以上说法都不对在年英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量因此卡文迪许被人们称为能称出地球质量的人若已知万有引力常量地球表面处的重力加速度地球半径为地球上一个昼夜的时间为地球自转周期一年的时间地球公转的周期地球中心到月球中心的距离地球中心到太阳中心的距离为可算出地球的质量太阳的质量月球的质量可求月球地球及太阳的密度如图所示倾角为高为的固定斜面底端与水平面平滑相连质量分别为的两个小球用一根长为的轻绳连接球置于斜面顶端现由静止释放两球球与弧形挡板碰撞过程中无机械能损失且碰后只能沿斜面下滑它们最终均滑至水平面上重力加速度为不计一切摩擦则球刚滑至水平面时速度大小为球刚滑至水平面时速度大小为小球在水平面上不可能相撞在球沿斜面下滑过程中轻绳对球先做正功后不做功如图所示水平桌面上平放着一副扑克牌总共张每一张牌的质量都相等牌与牌之间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等用手指以竖直向下的力按压第一张牌并以一定的速度水平移动手指将第一张牌从牌摞中水平移出牌与手指之间无滑动设最大静摩擦力等于滑动摩擦力则第张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反从第张牌到第张牌之间的牌不可能发生相对滑动从第张牌到第张牌之间的牌可能发生相对滑动第张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相反如图所示平直木板倾斜放置板上的点距端较近小物块与木板间的动摩擦因数由到逐渐减小先让物块从由静止开始滑到然后将着地抬高使木板的倾角与前一过程相同再让物块从由弧形挡板静止开始滑到上述两过程相比较下列说法中一定正确的有物块经过点的动能前一过程较小物块从顶端滑到点的过程中因摩擦产生的热量前一过程较少物块滑到底端的速度前一过程较大物块从顶端滑到底端的时间前一过程较长二实验题本题共小题每空分共分将答案填写在答题卷中分在验证机械能守恒定律实验中两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置采用两种不同的实验方案进行实验在甲图中下落物体应选择密度选填大或小的重物在乙图中两个重物的质量关系是选填或采用图乙的方案进行实验还需要的实验器材有交流电源刻度尺和比较两种实验方案你认为更合理理由是分某实验小组设计了探究做功与物体速度变化的关系的实验装置实验步骤如下实验装置如图所示细绳一端系在滑块上另一端绕过小滑轮后挂一砂桶小砂桶内装一定量砂子用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫高不断调整垫块的高度直至轻推滑块后滑块恰好能沿长木板向下做匀速直线运动保持长木板的倾角不变取下细绳和砂桶将滑块右端与纸带相连并穿过打点计时器的限位孔接通打点计时器的电源后释放滑块让滑块从静止开始加速下滑取下纸带在纸带上取如图所示的两计数点并用刻度尺测出根据以上实验回答下列问题若忽略滑轮质量及轴间摩擦本实验中滑块加速下滑时所受的合外力砂桶及砂的总重力填等于大于或小于为探究从到过程中做功与物体速度变化关系则实验中还需测量的量有设打点计时器的打点周期为请写出探究结果表达式长木板砂桶打点计时器垫块滑块三计算题本题共小题解答须写出必要的文字说明规律公式只有答案没有过程计分请将解题过程书写在答卷中其中题各分题分题分共分湖南师大附中高三年级第二次月考物理答题卷总分分时间分钟一选择题请把答案填在答卷相应位置上题号答案二实验题本题共小题每空分共分将答案填写在答题卷中三计算题考场号座位号学校班级姓名第试室座位号密封线内禁止答题如图所示位于竖直平面内有圆弧的光滑轨道半径为沿竖直方向圆弧轨道上端点距地面高度为当把质量为的钢球从点静止释放最后落在了水平地面的点处若本地的重力加速度为且不计空气阻力试计算钢球运动到点的瞬间受到的支持力多大钢球落地点距点的水平距离为多少在高度一定的条件下改变光滑圆弧的半径当取何值时从点静止释放后落地点距点的水平距离最大最大值为多少如右图所示一倾角为的足够长固定光滑斜面底端有一与斜面垂直的固定挡板物块之间用一与斜面平行的轻质弹簧连接现用力缓慢沿斜面向下推动物块当弹簧具有弹性势能时撤去推力释放物块已知质量分别为弹簧的弹性势能表达式为其中弹簧的劲度系数为弹簧形变量求当弹簧恢复原长时物块的速度大小物块刚离开挡板时物块的动能如图所示竖直平面内放一直角杆杆的水平部分粗糙动摩擦因数杆的竖直部分光滑两部分各套有质量分别为和的小球和间用细绳相连初始位置取则若用水平拉力沿杆向右缓慢拉使之移动该过程中受到的摩擦力多大拉力做功多少若小球都有一定的初速度在水平拉力的作用下使由初始位置以的速度匀速上升此过程中拉力做功多少湖南师大附中高三第二次月考试题物理参考答卷题号答案AD大天平甲乙中还受到细线与滑轮间的阻力影响等于砂与砂桶的重力或者砂与砂桶的质量滑块质量解析钢球由到过程由机械能守恒定律分对钢球在点由牛顿第二定律分解得支持力为分钢球离开点后做平抛运动有分分联立上述各式解得分因为分根据数学知识可知当时最大值分解析对薄板由于故滑块在薄板上滑动时薄板静止不动对滑块在薄板上滑行时加速度分到达点时速度分滑块由至时的加速度分设滑块由至所用时间为则解得分对薄板滑块滑离后才开始运动加速度分滑至端所用时间为则解得分滑块与平板下端到达斜面底端的时间差为分解析当时弹簧压缩由得分当弹簧恢复原长时由机械能守恒分可得分当物块刚离开挡板时弹簧伸长分可得分由系统机械能守恒得分可得分小球和细绳整体竖方向处于平衡受到水平的弹力为分则受到的摩擦力为代入数字得分由几何关系分由能量关系拉力做功为代入数字得分设细绳与竖直方向的夹角为因细绳不可伸长所以有分则分设拉力做功为对系统由能量关系得分代入数字得分