画准与讲透经济生活中的图像.docx

1画准与讲透经济生活中的图像沈从举摘要经济生活中的有些知识是可以用图像来表示的常见的有价值规律的表现形式图商品的需求曲线商品的供给曲线在做这些图像时一定要严谨科学否则就会误导学生经济生活中有些图像是不能用常规的数学知识去理解的我们一定要从经济学的角度讲透这些知识近年来高考政治卷中的图像题出现的频率越来越高它既是试卷中的难点也是失分点教师们在课堂上必须画准讲透经济生活中的图像关键词经济生活图像画准讲透沈从举男江苏省南京市江宁高级中学中学高级教师高中思想政治课经济生活中的有些知识是可以用图像来表示的对于图像首先我们要画准它然后要讲透它有些教师在做图时带有随意性有些资料中的图像缺乏严密性科学性经济生活中的图像如果画得不准讲得不透就会误导学生笔者列举三例来讲解如何画好讲透图像关于价值规律的表现形式不同资料的画法不一典型是上面的这种画法笔者认为这种画法缺点还是不少的首先价值不应该画成实线而应该画成虚线因为价值是凝结2在商品中的无差别的人类劳动是商品的本质属性这种本质的抽象的无差别的人类劳动我们是看不见摸不着的只能凭借我们的抽象思维去理解把握它所以它应该以虚线的形式呈现出来在画好这条虚直线后还要跟学生讲清楚这条线为什么要画直因为生产某一商品的社会劳动生产率在一定的时间内是相对稳定的所消耗的无差别的人类劳动也是基本确定的它是个不变值所以我们应该把价值画成直线其次价格这条曲线画得也不好峰谷和谷底最好不要画成角状因为商品价格不是变化莫测的它不会急转直下也不会急转直上只有急转的时候才应该用角表示正常情况下价格的变化是个平缓的过程所以价格这条曲线的拐点处峰谷和谷底最好呈现圆弧状在画好这条曲线后我们还要跟学生讲清楚价格这条曲线为什么要实而曲价格是价值的货币表现某一商品的价格我们是看得到的是实实在在地存在的所以价格应该是实线受供求关系的影响商品的价格与价值又经常不一致供不应求时价格高于价值供过于求时价格低于价值所以价格呈曲线再次谷峰和谷底离价值这条直线太远了我们知道在价格的形成过程中价值是决定因素供求关系只是影响因素这就决定商品的价格不会远离价值价格必然围绕其价值上下波动我们还要跟学生讲清楚价格之所以围绕价值上下波动是由于受供求关系的影响从一个较长时期来看商品的价格总的来说仍然与价值相符合这充分说明商品交换以社会必要劳动时间决定的价值为基础实行等价交3换价格围绕价值上下波动不仅不是对价值规律的否定反而正是价值规律的表现形式而且是惟一可能的表现形式综上所述价值规律表现形式的正确画法应该如下图关于需求曲线不同资料的画法也不一典型是右面的这种画法笔者认为这种画法也是可以找到缺点的在笔者阐述这个问题之前我们先来回顾一下数学中的两个概念正比和反比两种相关联的量一种量变化另一种量也随着变化如果这两种量相对应的两个数的比值也就是商一定这两种量就叫做成正比例的量它们的关系叫正比例关系正比例关系两种相关联的量的变化规律同时扩大同时缩小比值不变如果一种量发生变化引起另一种量发生相反的变化这两种量是反比例的量它们的关系叫反比例关系我们知道价格的变动会引起需求量的变动当某种商品价格上升时人们会减少对它的购买当某种商品价格下降时人们会增加对它的购买一般来说商品本身价格的变动会引起该商品需求量的反方向变动上图中的生活必需品和高档耐用品是两条直线该图中的两条直线在数学代表的是反比我们要注意这里的反方向反相关不同于反比反比是很严格的数量关系两个数的比值是确定的是亦步亦趋的而反方向只是事物或现象变化发展的趋势两个数的比值带有不确定性所以反方向的关系应该用曲线来表示当然在西方经济学中直线与曲线弧线的图像是4没有区别的无论是萨缪尔森还是昆曼还是中国的西方经济学教材都是直线与曲线共用我们教学的对象是中学生他们没有接触过西方经济学用直线表示很容易造成误解所以笔者认为直线改成曲线弧线更妥这里笔者还要指出的是生活必需品和高档耐用品这两条曲线不能与价格需求量这两条线有交点如果与需求量这条直线相交则意味着商品的价格为零我们知道商品的价格是不会为零的如果与价格这条直线相交则意味着需求量为零某一商品的价格再高总会有人去买的需求不会为零我们在做图时还要注意生活必需品和高档耐用品这两条曲线的上端要有越来越靠近的趋势下端要呈越来越疏远的趋势下端还不能翘尾因为不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的生活必需品对价格变动的反应程度不大而高档耐用品的对价格变动的反应程度较大有的资料把需求曲线的下端画成翘尾状翘尾意味着价格回升了需求量继续扩大这显然是不对的需求曲线的正确画法应该如下图经济生活中还讲了互为替代品和互补商品在可以相互替代的两个商品中一种商品的价格上涨消费者将减少对这种商品的需求量转而消费另一种商品导致对另一种商品需求量的增加反之一种商品价格下降消费者会增加对该商品的需求导致对另一种商5品需求量的减少因此相互替代的两个商品的需求曲线应该是交叉的正反两向的在有互补关系的商品中一种商品的价格上升不仅使消费者减少对该商品需求量的减少而且会减少对另一种商品的需求量反之一种商品的价格下降需求增加会引起另一种商品需求量的随之增加因此互补关系的两个商品的需求曲线应该是平行的反向的互为替代品和互补商品的需求曲线图应该是这样画下图关于供给曲线不同资料的画法也不一典型是下面的这种画法供给曲线表达了价格变动与生产的关系价格调节生产当某种商品价格上升企业获利增多生产规模扩大供给量增加反之如果价格下降获利减少企业生产规模会缩小供给量减少所以这里的价格与供给量是同方向正相关地变化不能说着两者是正比关系正如前述正比是很严格的确定的数量关系而正方向只是事物或现象变化发展的趋势所以正方向的关系也应该用曲线来表示上图中的供给线最好也用曲线表示这个图还有一个明显的缺陷那就是供给曲线的下端与价格相交了在这里如果相交则意味着没有供给我们知道商品生产者在库存积压资金短缺的情况下亦有降价抛货之举这样我们就不难6理解供给量不可能为零终上所述供给曲线的正确画法应该如下图我们知道供不应求价格上涨供过于求价格下跌有些学生以此为据认为上图中的供给曲线画错了他们发现图中的供给量越来越大价格越来越高了他们认为供给量越大越容易出现供过于求的情况供过于求价格就会下降而图中的价格却在一路走高这不合常理在这里教师一定要跟学生讲清楚经济学上的均衡图像都是把纵轴的价格作为自变量的与数学习惯不一样价格高盈利大供给量当然会增加经济生活中可以用图像表示的知识点很多以上三例在经济生活中是最为常见的从上面的分析中我们可以看出做图时稍不留神就会出现差错所以我们在做图时一定要谨慎严密以保证它的科学性近年来高考政治卷中图像题出现的频率越来越高它既是试卷中的难点也是失分点图像题往往让考生眼花缭乱如果我们的教师在平时的教学中能够画准讲透这些图像就能够提高学生的得分率现实的经济生活中也有不少现象是可以用图像来呈现的所以画准讲透经济学中图像对学生的学习工作都是有益的责任编辑刘丹