五年级语文第二单元随堂训练
一、积累·运用
1.读句子,根据拼音写词语。
dà chén( )们经过 shāng yì( )决定 jù jué( )别国的邀请, 不去参加他们盛大的 diǎn lǐ( )集中精力,xié tiáo( ) 国内的事宜,让老百姓过上ān wěn( ) 的生活。
2.按要求填空。
(1)“汛”字读音是 ,可组词 ,换上不同的部首可变成新的字 、 。
(2)“挽”字除部首外___画,可组词 ,跟它读音相同的字有 、 。
(3)“陷”字除部首外 画,可组词_____、 、 。
3.补充词语并按要求答题。
①理( )当( ) ②山洪( )( ) ③难以( )( )
④理( )气( ) ⑤( )( )之宝 ⑥同心( )( )
(1)请写出两个与①意思相近的词语: 、
(2)请写出两个像⑤一样表示珍贵的四字的词语: 、
4.填上可以搭配的词语。
一( )小溪 一( )风景 一( )俗语 一( )搭石
( )的音乐 ( )的情感 ( )的地方
( )地说 ( )地迎接 ( )地打击
5.在括号里填上恰当的关联词语。
(1)( )人类跟猎豹赛跑的话,( )一点儿赢的希望都没有。
(2)人藏在洞里,( )不气闷,( )不嫌暗。
(3)( )进了活道,敌人( )过不了关口。
(4)母亲( )看到天上布满阴云,( )知道要来台风了。
(5)阅读( )让我们开阔视野,( )陶冶我们的情操。
6.按要求改写句子。
(1)多少事,从来急;天地转, 。一万年太久, 。(把名言
补充完整)我的家乡有一条无名小溪。(缩句)
秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为陈述句)
喋喋不休(把成语的意思用具体的情景表现出来)
二、阅读·理解
1.下面一段话顺序错乱,请排出正确的顺序。
( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。
( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
( )现在,月季花已开满花坛,它们争奇斗艳,十分美丽。
( )春天来了,月季花长出了一个个花苞。
( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。
2.按运动速度由慢到快给下面的事物排列,写在横线上。
游隼 火箭 光 声音 猎豹 鸵鸟 流星体 喷气式飞机
3.根据课文理解填空。
(1)《搭石》作者通过描绘乡亲们 、 等生活中几个平凡的情景,赞美了 。
(2)《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的 、 、地道的 等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战作了高度评价。
(3)《将相和》是根据 《史记》中的 改写的。它以 两国的矛盾为背景,以 的活动为线索,通过对“