部编版语文七年级下册期末综合练习（十三）（含答案）.doc

试卷第页共页部编版语文七年级下册综合练习十三一选择题下列句子朗读节奏划分正确的一项是我们向着黄河唱出我们的赞歌你是伟大坚强像一个巨人出现在亚洲平原之上你一泻万丈浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条铁的臂膀从昆仑山下奔向黄海之边把中原大地劈成南北两面下列词语中字形无误的一项是毡鞋点掇迟钝不期而至厄运模拟辜付千钧重负轮廊保佑凸现耐人寻味概率合拢吟唱惊心动魄下列句子中没有运用拟人修辞的一项是只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹我在开花它们在笑我在开花它们嚷嚷下面一段话中标点符号标注正确的一项是抗美援朝战争是在交战双方力量极其悬殊的条件下进行的一场现代化战争当时中美两国国力相差巨大在这样极不对称极为艰难的情况下中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合连续进行多次战役创造了威武雄壮的战争伟业全国各族人民由衷称赞志愿军将士为最可爱的人句号逗号逗号句号句号顿号逗号感叹号逗号句号顿号句号句号顿号分号感叹号见其发矢十中八九但微颔之的正确意思是见陈尧咨在射箭微微点着头替他数靶数见陈尧咨射出的箭十只能中八九支只不过微微地点头赞许他的射技见陈尧咨射出的箭十支能中八九支不禁点头称赞试卷第页共页卖油翁见到陈尧咨射箭很准点头示意下面的句子可以组成一段语意连贯的话排序最恰当的一项是在一个宁静的黄昏郁闷无处发泄的他孑然登上了幽州台他们得以一展抱负大显身手建立不世奇功流传千古英名报国无门兼遭羞辱被贬军曹的陈子昂满腔热血降到冰点情绪悲愤到极致昔日燕昭王筑起此台其上放置黄金招得郭隗乐毅等贤才来奔他极目望远忆古思今不平之气在心中酝酿发酵化作几行不朽文字喷薄而出下列加点字注音词语书写无误的一项是紧绷负荷舷窗千均重负红晕轮廓俯瞰五脏六腑遨游炽热严谨奈人寻味稠密烧灼模拟惊心动魄下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是你不觉得我们的战士是可爱的吗反问表明对志愿军战士是否可爱有疑问谁是我们最可爱的人呢我们的战士我感到他们是最可爱的人设问明确提出我们的战士是最可爱的人呼应文题我说朝鲜半边红半边黑这算什么话昵借代表现了志愿军战士崇高的国际主义精神他长着一副微黑透红的脸膛高高的个儿站在那儿像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱比喻突出了马玉祥淳朴气质下列句子没有语病的一项是只有走好人生的每一步我们才能真正拥有一个灿烂的明天由于母亲对我的悉心培育使我从小就养成了勇敢的性格综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢下列对名著表述有误的一项是哈利波特与死亡圣器一书中探讨了爱和拯救忠诚和背叛善恶共生等话题老舍的骆驼祥子紧紧围绕祥子的希望奋斗绝望堕落这条生活道路的主线来安排事件展开情节并引出其他人物试卷第页共页海底两万里中的康塞尔是阿龙纳斯忠心耿耿的仆人他精通分类理论但他性情火爆不愿受到羁绊还曾多次顶撞船长基地描绘了在遥远的未来当银河帝国步入暮年即将衰亡之际以谢顿为首的一群心灵史学家在帝国边缘建立基地以保存人类文明为迎接未来的复兴做准备的初期过程二综合性学习阅读下面的材料写出一个从材料的主要角度探究出的道理一杯水的重量老师拿起一杯水问这杯水的重量是克各位可以将这杯水端在手中多久很多人都笑了克而已拿多久又会怎么样老师没有笑他接着说拿一分钟各位一定觉得没问题拿一小时可能觉得手酸拿一天呢一个星期呢那可能得叫救护车了大家又笑了不过这回是赞同的笑老师继续说道一杯水随着所拿时间的延长它的重量也在发生变化其实这杯水很轻但你拿得越久就觉得越重所以我们必须适时放下这杯水休息一会儿再拿起只有这样我们才能拿得更久其实在我们的人生中也经常会遇到这样一杯水我们该怎样对待呢三语言表达展开想象描绘出陆游游山西村诗中山重水复疑无路柳暗花明又一村的山村风光要求运用一定的修辞手法符合诗歌的意境不少于字四课内阅读阅读下面的课内文言文完成下面小题爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹于独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贲者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣解释文中加点词语的意思濯清涟而不妖不蔓不枝试卷第页共页下列表述不正确的一项是说是古代一种议论性文体写法不拘一格行文自由活泼本文句式长短相间错落有致富于变化爱莲即爱君子之德这是本文的主旨本文借事喻理借爱莲之事喻修身之理下面是文中画线句的另一种标点方式请说明这样标点的合理性噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣出自古文鉴赏辞典上海辞书出版社五课外阅读阅读下面文言文完成下列小题甘戊使于齐渡大河船人曰河水间耳君不能自渡能为王者之说乎甘戊曰不然汝不知也物各有短长谨愿敦厚可事主不施用兵骐骥骤耳足及千里置之宫室使之捕鼠曾不如小狸干将为利名闻天下匠以治木不如斤斧今持楫而上下随流吾不如子说千乘之君万乘之主子亦不如吾矣注甘戊战国秦国人说说客骐骥碌耳四种骏马的名称狸野猫干将古代利剑的名称这里泛指利剑斤斧指斧子千乘指小国万乘指大国解释文中加点的词语河水间耳间说千乘之君说用现代汉语翻译下面句子匠以治木不如斤斧读了这篇短文你悟出了什么道理六现代文阅读阅读的层次美莫提默艾德勒查尔斯范多伦第一层次的阅读我们称之为基础阅读也可以用其他的名称如初级阅读基本阅读或初步阅读不管是哪一种名称都指出一个人只要熟练这个层次的阅读就摆脱了文盲的状态至少已经开始认字了在熟练这个层次的过程中一个人可以学习到阅读的基本艺术接受基础的阅读训练获得初步的阅读技巧我们之所以喜欢基础阅读这个名称是因为这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的试卷第页共页在这个层次的阅读中要问读者的问题是我们要做的努力就是去弄清楚这些字只有当我们完全明白每个字的意思之后我们才能试着去了解努力去体会这些字到底要说的是什么第二个层次的阅读我们称之为检视阅读特点在强调时间在这个阅读层次学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课譬如他可能要用十五分钟读完一本书或是同样时间内念完两倍厚的书这个层次的阅读仍然可以用其他的称呼譬如略读或预读我们并不是说略读就是随便或随意浏览一本书检视阅读是系统化略读的一门艺术在这个层次的阅读上你的目标是从表面去观察这本书学习到光是书的表象所教给你的一切这笔交易通常是很划得来的在这个层次要问的典型问题就是这是个表象的问题还有些类似的问题是这本书的架构如何或是这本书包含哪些部分用检视阅读读完一本书之后无论你用了多短的时间你都该回答得出这样的问题这是哪一类的书小说历史还是科学论文第三种层次的阅读我们称之为分析阅读比起前面所说的两种阅读这要更复杂更系统化分析阅读就是全盘的阅读完整的阅读或是说优质的阅读你能做到的最好的阅读方式如果说检视阅读是在有限的时间内最好也最完整的阅读那么分析阅读就是在无限的时间里最好也最完整的阅读一个分析型的阅读者一定会对自己所读的东西提出许多有系统的问题分析阅读永远是一种专注的活动在这个层次的阅读中读者会紧抓住一本书一直要读到这本书成为他自己为止弗兰西斯培根曾经说过有些书可以浅尝即止有些书是要生吞活剥只有少数的书是要咀嚼与消化的分析阅读就是要咀嚼与消化一本书我们还要强调的是如果你的目标只是获得资讯或消遣就完全没有必要用到分析阅读第四种也是最高层次的阅读我们称之为主题阅读这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读主题阅读可以用另外的名称来形容如比较阅读在做主题阅读时阅读者会读很多书而不是一本书并列举出这些书之间相关之处提出一个所有的书都谈到的主题但只是书本字里行间的比较还不够主题阅读涉及的远不止此借助他所阅读的书籍主题阅读者要能够架构出全新的主题分析因此很显然的主题阅读是最主动也最花力气的一种阅读主题阅读不是个轻松的阅读艺术规则也并不广为人知虽然如此主题阅读却可能是所有阅读活动中最有收获的就是因为你会获益良多所以绝对值得你努力试卷第页共页学习如何做到这样的阅读节选自如何阅读一本书有删改下列说法不符合文意的一项是基础阅读的学习通常是在小学时完成的一个人能熟练进行基础阅读就摆脱了文盲状态检视阅读是在无限的时间内最好也最完整的阅读分析阅读则是在有限的时间内最好也最完整的阅读分析阅读比基础阅读和检视阅读更复杂更系统化若只为消遣完全不必用到分析阅读主题阅读虽然不是个轻松的阅读艺术却可能是所有阅读活动中最有收获的阅读将下列两个选项分别填入文中相应的空格处并说明理由这本书在谈什么这个句子在说什么理由某中学语文老师布置了暑期阅读任务以钢铁是怎样炼成的和红星照耀中国为例探究红色经典的现实意义请你结合本文内容阐述完成此任务需要运用的阅读层次阅读下面文段完成后面小题生命的选择雷抒雁在我住的这一栋楼的前边是一片开阔的空地这片向阳的地方从早晨太阳一升起地上便红地毯一般铺满了霞光中午一直到傍晚太阳被西边的高楼遮挡之前空地上都是一片明媚的阳光多好的一块空地花工们便将这里设计成一座小小的花园四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草拥围着一个圆圆的花坛种些什么呢见花工们细细地松软着花坛的湿土人们猜测着自然是蔷微了花工们说不多日子油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土似乎这期间不过一阵两阵小雨人们一如既往匆匆走过那花坛忙各自的事情突然一日有人惊奇地喊了试卷第页共页一声多好的玫瑰人们好像一下子被那花惊醒了红的黄的粉的一时间各色玫瑰竞相绽放开来惹得人眼里一亮一亮有一些美丽的花朵装点生活日子平添了些色彩滋味和乐趣大人孩子过路时总会留住脚步欣赏一番大楼里常年不曾搭话的领居此时也都能找到共同的话题坚硬的生活顿时变得柔软多了人们夸奖那些花朵花工之后便要说太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩不过谁也说不清是花朵选择了太阳还是太阳选择了花朵可是有一日有孩子突然提醒大人们到楼后去看看说那里也有花楼后怎么可能呢那里的阳光结结实实被这楼房遮掩着而且还有一些高大的槐树枝丫互相勾扯着地上是永远的潮湿和阴凉甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里春天当所有的地面上都干干的亮亮的惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开那里怎么会有花呢拗不过孩子的拉扯就到楼后看看去吧这时已是傍晚朦朦胧胧的月光下人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵粗粗的长长的花朵挺在硕大的绿叶上倒像是插了满头玉簪银簪的古代仕女庄重里透着一些羞怯没有人能叫出那花的名字只是花开得雪白单纯而圣洁让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦第二天赶快去问花工回答说那是白玉簪性喜阴凉潮湿花开得高洁得很哩于是这栋楼美丽了楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即也就有人告诉自己的孩子你看生活的路多宽有阳光就去做玫瑰开得热烈大方些没有阳光也别怨天尤人白花照样可爱对了这才是生命的选择生命的伟大也正在于这选择的正确此文中作者描写了两种不同的花其用意是什么赏析第八段中加横线的句子第五段中不过谁也说不清是花朵选择了太阳还是太阳选择了花朵这句话里的花朵选择了太阳和太阳选择花朵分别是什么意思第十自然段中有阳光就去做玫瑰开得热烈大方些没有阳光也别怨天尤人白花照样可爱有人说这是一种人生态度的体现你认为是一种怎样的人生态度请说出你的理由七作文缺月变圆让人明了什么是坚持之后的希望东归大海的流水因一往无试卷第页共页前便无可阻挡回报让乌鸦懂得反哺感恩会让人想起跪母的羔羊师长的期待为青春的生命注入无线的可能同学的帮助让少年感受到友谊的力量小小蚁穴竟让河堤崩塌无谓的纷争多由于缺少谦逊礼让生活事事包含哲理生活处处都是老师请以生活告诉我为题写一篇文章要求读懂文意找准角度立意自定字以上文中不能出现考生的姓名和学校名称八填空题酒在很多文学作品中不可或缺常常起着推动情节发展塑造人物形象等作用请根据名著阅读积累将下列表格补充完整酒的作用名著人物相关情节改写人生命运骆驼祥子祥子酒后落入虎妞的圈套成就英雄传奇水浒传武松闯下弥天大祸西游记孙悟空留下千古谜团朝花夕拾醉酒后落水而死失足还是自杀指出下列句子所运用的修辞手法不闻机杼声惟闻女叹息将军百战死壮士十年归东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辩我是雄雌请根据阅读积累在下面表格的横线处填写相应的作品或人物作品人物文段或评述彭德怀已经是一个旅长了在所有的湖南军队里被称作自由思想的军官因为他有事必和他的士兵委员会商量西游记这是一部浪漫主义长篇神魔小说主要写孙悟空猪八戒沙僧三人保护西行取经沿途遇到八十一难一路降妖伏魔化险为夷最后到达西天取得真经的故事骆驼祥好像圈在屋里的一个蜜蜂白白地看着外边的阳光而试卷第页共页子飞不出去跟院里的妇女们她谈不到一块儿她们所说的是家常里短而她是野调无腔的惯了不爱说也不爱这些个朝花夕拾但也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢孙权劝学选自作者朝代政治家史学家文学家海底两万里的作者是法国著名的小说家这部小说体裁属于小说下面文段中第两句各有一处语病请提出修改意见语文学习既包括读写听说能力的培养又包括精神的充实情感的完善与人格的提升其最终目的是要全面提高语文素养在这里教科书只是给你们搭建了一种资源一个平台你们不必受此局限而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来在更广阔的范围内运用语文学习语文享受语文这样你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高第句修改意见第句修改意见判断下面句子所用的修辞手法远远地还听见敌人飞机的叹息黑的山峰像巨人一样矗立在面前极远的又是极近的极洪大的又是极细切的像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像填空同学们准备一起排练创意小品当保尔遇上祥子小品汇聚了名著中诸多个性鲜明的典型人物如顽强坚韧的保尔的祥子的长妈妈的简爱等