幼儿园大班教案范本
了解小说的故事情节通过人物的语言动作神态等描写感知人物
形象以下是小编整理的幼儿园大班生日礼物教案
【学习目标】
1、知识与能力: 了解小说的故事情节通过人物的语言动作神
态等描写感知人物形象
2、过程与方法: 自读一一品读一一拓展
3、情感态度与价值观: 结合生活实际学会珍惜至纯至真的亲
情学会感恩
【学习重点】目标 1
【学习难点】目标 3
【课时安排】一课时
【教学过程】
、导入
1、在四川汶川大地震中清现了很多感人的故事无数母亲用自
已的生命诠释着母爱其中有一位母亲用自己的身躯打住了废墟的重
压拯救了孩子让我们一起通过这首小诗来缅怀这位伟大的母亲吧
2、全体学生有感情地朗诵小诗(约灯展示小诗)
3、大家读得很有感染力从诗中我们读出了母爱的博大她的博
大足以和日月齐辉、与天地共鸣而这位母亲的爱并不孤独她的孩子
也同样深深地爱着她对母亲有一颗感恩的心
人、今天我们要学习一篇同样表现母子之爱的小说《生日礼
物》作者美国作家罗伯特。莫伦让我们一起在小说中感受这人世间
至真至纯的母子情
二、感知课文
1、请大家打开手中的文章在朗读感知课文之前有几个字的读
音需要注意一下
遗民醉厚温声抱怨
2、请大家用自己喜欢的方式自由朗读课文思考下列问题:
《1) 你能迅速找出本篇小说的三要素?
(2) 文中足以珍藏一生的“生日礼物”?
(3) 文中母亲的爱体现在些事上?
(4)波洛对母亲的爱表现在些地方?
三、语句品读
1、大家刚才在朗读时文中些语句体现了这种至纯至真的母子
情令你备受感动呢?试把它们找出来进行赏析 (提示: 可从人物语
言、动作、神态、心理描写的角度出发)
《四人小组讨论交流)
2、各位同学都很敏锐能从一个细小的动作、神态中读出伟大
的母子情现在我们能否来概括一下妈妈和波洛的形象呢?
妈妈: 慈爱、坚强、乐观……
波洛: 懂事、勇敢、乐观……
四、写法探究
1、插叙的叙述方式(过渡: 能否把插氢部分提前交代?)
2、札设悬念叙事波澜起伏
3、以小见大
五、拓展延伸
1、其实这种感人肺及的母子情不仅现身于小说在影视歌曲作
品中也频频出现下面我们将听的一首