沪教版音乐一年级上册1 听《中华人民共和国国歌》 教案.doc

【课题】听《中华人民共和国国歌》 【年级】一年级 【学期】第一学期 【单元】上学 【教学内容】听赏《中华人民共和国》 【教学任务分析】 1、教材简析 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于1935年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定《义勇军进行曲》为《中华人民共和国国歌》。1982年12月4日五届人大第五次会议上再次通过《中华人民共和国国歌》。这首歌不仅在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着全国人民为振兴中华而奋勇前进。 本课欣赏管乐队演奏的《中华人民共和国国歌》。管乐队吹奏具有雄伟、气势磅礴的音响效果，能给人强烈的感染。乐曲引子由小号吹出如同战斗的号角，催人前进。接着管乐合奏定音鼓的加入表现了中华民族大无畏的战斗精神。特别是分解和弦的组合，力度渐强，把旋律推向高潮。全曲中三连音的运用和上行四度跳进作为全曲终止，使国歌由强烈的感召力。 2、学情分析 一年级的孩子已在幼儿园学唱过了国歌，对国歌的意义有一定的了解。 基于以上学情，本课时是让孩子对国歌又进一步的认识，充分聆听国歌的旋律，感受乐曲给人带来的强烈感召力，从而教育孩子热爱祖国。 【教学目标】 1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》,培养学生尊敬国旗和热爱社会主义祖国的思想感情，进一步培养学生良好的聆听音乐的习惯。创设情境、营造氛围，使学生全身心投入感受国歌的音乐魅力。 2、进一步培养良好的聆听音乐的习惯。 【教学重难点】。 1、教学重点： 欣赏《中华人民共和国国歌》 2、教学难点： 感受国歌的音乐魅力。 【教学技术与学习资源应用】 1、教学技术 教师演、创的示范引领学生创设情境、营造氛围，使学生全身心投入感受国歌的音乐魅力。 2、学习资源 钢琴、歌谱、多媒体、投影仪、资料：奥运金牌榜或奥运健儿照片、中国健儿奥运中的金牌颁奖仪式（片断）；《国歌的由来》；天安门升旗仪式（片断）；聂耳的照片……小国旗、绳子、旗杆…… 【教学过程】 一、听着优美、柔和的音乐学小鸟飞进教室。 二、师生问好。 三、欣赏导入： 1、说奥运：师生共同聊聊奥运，学生说说所知道的奥运（金牌数、比赛结束后的颁奖过程、想像一下站在领奖台上的冠军的心情……） 说明： ①学习要点：奥运主题导入教学。 ②设计意图：引导学生关心国家大事，从学生们身边的新闻着手，贴近生活。 2、初听《国歌》，感受情绪： 师播放中国运动员的颁奖仪式、升国旗奏国歌