（苏教版）一年级音乐上册教案 上学歌.doc

上学歌 教学内容：1.歌曲“上学歌”学唱。 2.综合训练。 3.欣赏：快乐的一天。教学目标：1.熟悉学生情况，建立课堂常规。2.通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。3.指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。教学重点：学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。教学难点：感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、常规培训（欢迎同学们来到音乐世界学习音乐）1. 老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上，两脚平放在地上，不要乱动，背要挺直，有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上，今后带一只笔一块橡皮，不要在 带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。（调动积极性，自己感受到应遵守的纪律和要求）2.发声动作应怎样做才是正确的。全体起立，跟老师找到双手放的位置，放的方式，再跟老师体会吸气和呼气的变化，引导学生自己找到腹部变化的规律。跟教师练唱小乐段，感受正确发声方法的运用。（第12页发声练习曲，谱例略）3.进教室的要求：听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。   听音乐练习   将学生带到教室外练习，看谁做的好。二、新授    1.导入：       “同学们，今天大家都是第一次上学，高兴吗？那谁能说一说你的这一天是怎样过的，你都经历了那些事。”       “好，接着，我们来听一首“快乐的一天”，看是不是你做的事情。”    2.听音乐的第一段“早早起”       请生说一说这一段听过后有何感受       看图，这一段表现了小朋友早晨起来的情景，请生根据音乐表现的内容，边听边用动作表现。       “早晨起床后应该做什么？”“上学去”“这时你的心情怎样？路上看到什么景色？”    3.直接听第二段，请生边听边做动作表现。       “那么在上学途中，有一个小朋友遇到了这样的事情。”    4.学唱《上学歌》①  教师范唱歌曲，请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。   ②  读歌词，注意咬字要清楚。③