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抑郁成疾
上传于：2024-06-11
《跳柴歌》教学设计
教学目标： 1、熟练演唱《跳柴歌》，尝试用简单二声部表现歌曲。积极参与跳竹竿活动，能跟着音乐准确开合竹竿。掌握跳竹竿的基本技巧，在参与过程中表现出良好的合作意识和能力。
2、在唱跳之中感受并逐步喜欢黎族的音乐文化。
教学重点：熟练演唱《跳柴歌》，积极参与跳竹竿活动。
教学难点：能跟着音乐准确开合竹竿，跳竹竿。初步用和谐的声音合唱表现歌曲。
导入
同学们，你们喜欢跳绳吗？
谁愿意来给我们展示一下？还有小朋友有不同的跳法吗？
今天老师想和你们换一种玩法！我需要两个小助手，谁愿意来帮我这个忙？
请你们俩模仿图片上的小朋友，抓住绳子的两端，按照这样的节奏，做开合动作。
座位上的同学，我们也一起来学一学吧。（出示xx｜xx｜xx｜xx｜）
开合开合开合开合
接下来老师要加入游戏中了，请你们用开合动作配合老师。
（第一遍慢速、不加音乐、数节拍）
我们合作的真棒！下面老师要加入音乐了！请大家仔细观察老师是怎么跳的。
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