部编版语文五年级下册第二单元学习力提升练习卷（含答案）.doc

部编版语文五年级下册第二单元学习力提升练习卷此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步哈喽孩子们好新的一年开始啦提高学习力才能达到真正意义上的减负学习力分为三个阶段从知识层面的接受到技能层面的模仿再到知识层面的内化磨刀不误砍柴工只有打好能力基础才能高效学习让我们以解决问题为目的以学习力为帆以内驱力为桨展开新的征程提升学习力我能行1人文主题走近中国古典名著观三国烽烟识梁山好汉叹取经艰难惜红楼梦断2语文素养初步学习阅读古典名著的方法第一部分学习力基础一给下列多音字选择正确读音蓝湛湛的湖泊里停泊着一叶小船多冷的天气呵小明一边看书一边呵手豁喇喇一阵响远处走来一队喇嘛诸葛亮当机立断上演了一出空城计成功地让司马懿上了当5拳击手在擂台上比赛观众们在下面擂鼓助威他告诉我们他的绰号叫无敌霸天虎此语一出大家一片哗然月光下影影绰绰好像有只大老虎他绰起棒子警惕地向前走二用给加点字选择正确读音擂鼓lili水寨zizhi弓弩手nn惩罚chngchng翎毛ylng调度tiodio恰好qiqu谋财mmu迸出bngbng诡计wigu踉跄qingqiang请勿自误ww蹿出cuncun胯下kuku抡起lnln簌地ssh咆哮pobo铁锤cuchu血泊bp酥软ssh揪住jiqi晌午打折zh景阳冈gnggng遂心susu迸裂bngbng抓耳挠腮noro山涧jinjin顽劣lli拖男挈女qiq好呵瞑目耍子去耶yy石窍石碣镌刻拱违瀑布抽屉tsh忌讳huwi晦气humi金钗cichi手帕ppi睃眼sushu嫣然ynyn桥墩dng姊妹zzh豁喇喇lc纨绔wnwn兴头xngxng飘飘飖飖yoyo三看拼音写词语figurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigurefigure四在语境中看拼音写词语1店家劝武松不要上冈武松xns着店家是不是要在bnysngng时害他看到榜文时武松想回去又生怕遭人chxio拄着guizhngtu着双腿慢慢爬上shngng看着记忆中shx的景色他的心好像要从xingtng里蹦出来幸好武松wy高强最终打死了那只凶猛的老虎2dd周瑜非常dj诸葛亮的才能于是他sz设计要惩治诸葛亮他witu诸葛亮造箭诸葛亮不但zhobn还立下了jnlngzhung第三天四更时候诸葛亮把船靠近曹军shuzhi请鲁肃在船上饮酒取乐命令士兵lignhn不一会儿zh着青布幔子的船上就ch满了箭五解释加点字词意思1猴王出世名曰傲来国唤为花果山一朝天气炎热在松阴之下顽耍今日赶闲无事他瞑目蹲身径跳入瀑布泉中真个好所在10大造化只搬得力倦神疲方止12人而无信不知其可恰似窗屉子倒了一般好一个齐整风筝宝玉又兴头起来横竖是给你放晦气罢了展眼只剩了一点黑星枉送了自家性命19筛一碗酒20没地不还你钱21只听豁喇喇一阵响登时线尽22众猴听说即拱伏无违拱手跪拜表示没有违逆全部顺从23喊一声都拖男挈女唤弟呼兄一齐跑来带领着自己的儿女24这个宝玉不知是怎生个惫懒人物懵懂顽童顽皮懒散六读读方框中的词语按要求填空榜文客官钱铺印信驿站郎中伙计客舍货郎墨客古时候拉着货物叫卖的人被称为给人看病的人称旅馆被称为是对文人的统称古时候官府张贴的告示被称为钱庄被称为吃饭住宿的人被称为店内服务的人称是古时候供传递政府文书的人及往来官员更换马匹或休息住宿的地方七单元内容回顾1读名著根据提示填写主人公煮酒论英雄三打祝家庄三打白骨精2草船借箭这个故事根据朝朝代作者的改写起因是周瑜妒忌诸葛亮用来为难他诸葛亮请来帮忙趁江上大雾漫天令草船靠近借到箭后回营如约完成了任务三国指的是我还读过这部名著中的等故事3从草船借箭中我认识了的诸葛亮和的周瑜以及的鲁肃和的曹操诸葛亮的神机妙算表现在1算好天气2算好受箭方法3算好人4景阳冈选自我国古代长篇小说水浒传作者是课文按照的顺序依次写了下冈四部分内容其中是重点表现了的性格特点从水浒传这部小说我们认识了及时雨宋江5身穿金甲亮堂堂头戴金冠光映映手举金箍棒一根足踏云鞋皆相称一双怪眼似明星两耳过肩查又硬这段文字出自古典名著所描述的人物是我能用一个四字词语来形容这位人物6鸟鸣涧中通过鸟儿的鸣叫来表现山林寂静的诗句是月出惊山鸟王维作为山水田园派诗人还有很多这样的诗句如山居秋暝中的以清泉的流动衬托山中的寂静7红楼梦中未见其人先闻其声的是人物姓名该人善弄权术最终不免落了个机关算尽太反误了卿卿的悲剧下场8一本书的封面上画着唐僧师徒这本书是师徒四人中忠诚老实勤勤恳恳的是让你印象最深刻的一个人物是用一个词语来形容他八按要求完成句子练习1倘或又跳出一只大虫来时我却怎地斗得他过改为陈述句2诸葛亮对鲁肃说三天之内要造十万支箭得请你帮帮我的忙改为转述句3大虫见掀他不着吼一声却似半天里起个霹雳振得那山冈也动仿写句子九口语交际1班里要举行课本剧表演优优和翼翼正在讨论优优提出选景阳冈说翼翼你选哪个角色怎么演好这个角色呢请你代翼翼说说2有人认为武松真勇敢明知山有虎偏向虎山行有人认为武松很要面子有些鲁莽不听别人善意的劝告对此你有什么看法说说你的理由第二部分学习力提升选择正确答案1下列词语中读音没有错误的一项是A惩罚chng谋财mu蹿出cun弓弩手nB抡起ln咆哮po血泊p景阳冈gngC晌午打折揪住ji抓耳挠腮roD遂心su好呵豁喇喇l耍子去耶y2下列词语中加点字读音相同的一项是A绰起梢棒起绰号B停泊梁山泊C乐呵呵笑呵呵D擂鼓打擂台3下列选项中古今说法对应错误的一项是A榜文告示客官顾客印信公章B驿站旅店郎中护士货郎商贩C客舍酒店墨客文人伙计服务员4下列加点的词语解释错误的一项是A希望先生不要推却推辞B你如何不肯卖酒与我吃为什么C好一个齐整风筝整齐D枉送了自家性命自己5对下列词语理解有误的一项是A印信政府机关的图章B伙计旧时的店员C墨客买墨水的客人D客官旧时店家船家等对顾客旅客的尊称6根据语境猜测加点词的意思不正确的一项是A主人家怎的不来筛酒喝酒B酒家道客官顾客要肉便添来C店家店老板去里面切出二斤熟牛肉做一大盘子将来D武松道休要胡说没地莫非难道不还你钱再筛三碗来我吃7给句子中加点的词语选择正确的解释1探春笑道横竖是给你放晦气罢了A纵横交错B反正表示肯定C跟地面平行垂直2宝玉又兴头起来也打发个小丫头子家去A高兴或兴趣B得意C举头8依次填人下面语段中的动词最恰当的一项是那大虫又不着再了一声一兜兜将回来武松见那大虫复翻身回来双手起梢棒尽平生气力只一棒从半空将下来A剪吼轮劈B劈剪轮吼C轮吼劈剪D剪吼劈轮9下列依次填入句中横线上的词语恰当的一项是那猴在山中却会行走跳跃草木涧泉山花树果A食饮觅采B食饮采觅C觅饮采食D采饮食采10下面句和句运用了语言描写句运用了描写和描写这几个句子分别写出了人物的什么性格将正确的序号填在句后的括号里武松道休要胡说没地不还你钱再筛三碗来我吃武松道便真个有虎老爷也不怕你留我在家里歇莫不半夜三更要谋我财害我性命却把大虫吓我武松寻思道我回去时须吃他耻笑不是好汉难以转去存想了一回说道怕甚么且只顾上去看怎地A爱面子勇敢无畏B固执C自以为是多疑11下面描写人物的句子猜猜写的是谁A关羽B林黛玉C吕布D武松弓箭随身手持画戟坐下嘶风赤兔马泪光点点娇喘微微闲静时如姣花照水行动处似弱柳扶风勇猛刚胆快意恩仇仗义机智抱打不平斩颜良诛文丑千里走单骑战庞德擒于禁放水淹七军12身长九尺髯长二尺面如重枣唇若涂脂丹凤眼卧蚕眉相貌堂堂威风凛凛这句话描写的是三国演义中的一一个人物根据你的阅读经验这个人物是IMG25613下列与四大名著人物有关的歇后语对应正确的一项是绣花粗中有细照镜子里外不是人吊孝装模作样进大观园眼花缭乱A鲁肃猪八戒庞统林黛玉B关羽猪八戒周瑜刘姥姥C张飞孙悟空诸葛亮林黛玉D张飞猪八戒诸葛亮刘姥姥14下列句子中修辞手法的运用与其他三项不同的是A见那股涧水奔流真个似滚瓜涌溅B少顷旱寨内弓驽手亦到约一万余人尽皆向江中放箭箭如雨发C那武松尽平昔神威仗胸中武艺半歇儿把大虫打做一堆却似躺着一个锦布袋D宝玉说丫头们不会放自己放了半天只起房高就落下来急的头上的汗都出来了15在阅读名著的时候下面哪一种方法不适合我们A联系上下文猜语句的意思B比较难懂的语句直接放过C借助历史资料理解D结合看过的影视作品理解16根据情景选择恰当的词语填空A榜文B墨客C店家D货郎E客舍正值放榜之际长安街头甚是热闹以往冷清的告示栏旁此刻挤满了翘首以盼地等待张贴站在门口的对着进出的客人说着客套话还有走街串巷地叫卖东西好一派热闹繁华的景象17关于红楼春趣下列说法不正确的一项是A故事中放晦气指的是一种民俗B故事讲的是宝玉黛玉等人在大观园里荡秋千的事C故事中剪子股儿籆子等词语都是和风筝有关的物品D故事中的宝玉是一位率直纯真心肠好又没有架子的富家公子18按红楼春趣课文叙述的顺序排列下列正确的一项是丫鬟们拿出各种放风筝的工具宝玉的美人儿风筝放不起来恼怒不已宝钗放风筝宝琴放了大蝙蝠风筝黛玉和众人一起把风筝放飞了ABCD第三部分阅读链接单元主题阅读初步学习阅读古典名著的方法一阅读材料完成练习材料一1987版电视剧红楼梦的背景音乐唱词都是书里的原句只有谱曲是剧集人员的创作但是每一曲都映衬了当时的情景表达了词义剧中的制作精细别说宝黛钗就连里面的丫鬟婆子都着力刻画从发型脸妆到服装配饰都想得细致周到符合绝大多数中国人的审美人物造型符合人物身份贴近人物性格另外1987版电视剧红楼梦的配音也为电视剧的成功增色不少经典难忘材料二下面是对某小学五年级同学名著阅读情况进行调查之后得出的数据统计表1读材料一可知1987版电视剧红楼梦之所以成为经典是因为2由剧中的制作精细我们可以猜测黛玉的服饰特点应该是清雅的她的服饰一般会缀以BD等物很好地衬托了她的形象多选A芍药B兰花C牡丹D绿竹3阅读材料二你从中得出的结论是二阅读文章回答问题通过描写人物的关键语句初步把握人物形象一那刘姥姥入了坐拿起箸来沉甸甸的不伏手原是凤姐和鸳鸯商议定了单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥刘姥姥见了说道这叉爬子比俺那里铁锨还沉那里犟的过他说的众人都笑起来只见一个媳妇端了一个盒子站在当地一个丫鬟上来揭去盒盖里面盛着两碗菜李纨端了一碗放在贾母桌上凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上贾母这边说声请刘姥姥便站起身来高声说道老刘老刘食量大似牛吃一个老母猪不抬头自己却鼓着腮不语众人先是发怔后来一听上上下下都哈哈的大笑起来史湘云撑不住一口饭都喷了出来林黛玉笑岔了气伏着桌子嗳哟宝玉早滚到贾母怀里贾母笑的搂着宝玉叫心肝王夫人笑的用手指着凤姐儿只说不出话来薛姨妈也撑不住口里茶喷了探春一裙子探春手里的饭碗都合在迎春身上惜春离了座位拉着他奶母叫揉一揉肠子地下的无一个不弯腰屈背也有躲出去蹲着笑去的也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的独有凤姐鸳鸯二人撑着还只管让刘姥姥凤姐儿笑道一两银子一西游记水浒传红楼梦读过原著的24人29人18人看过影视98人83人42人个呢你快尝尝罢那冷了就不好吃了刘姥姥便伸箸子要夹那里夹的起来满碗里闹了一阵好的好容易撮起一个来才伸着脖子要吃偏又滑下来滚在地下忙放下箸子要亲自去捡早有地下的人捡了出去了刘姥姥叹道一两银子也没听见响声儿就没了众人已没心吃饭都看着他笑遵照原文文字未加改动1这个片段选自我国四大名著之一的作者是我还知道另外三部名著分别是2联系上下文猜一猜下列词语的意思叉爬子发怔姊妹箸子3片段中刻画刘姥姥时用的方法有哪些多选A外貌描写B动作描写C语言描写D心理描写4仔细读一读画的句子想象当时的情景写几句批注可以从用词遣句描写方法人物形象塑造等方面分析5这个片段主要写了一件什么事请用简洁的语言概括出来二此时天色正热却有些微风武松酒却涌上来把布衫摊开虽然带着五七分酒却装做十分醉的前颠后偃东倒西歪来到林子前那仆人用手指道只前头丁字路口便是蒋门神酒店武松道既是到了你自去躲得远着等我打倒了你们却来蒋门神见了武松心里先欺他醉只顾赶将入来说时迟那时快武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影忽地转身便走蒋门神大怒抢将来被武松一飞脚踢起踢中蒋门神小腹上双手按了便蹲下去武松一踅xu踅将过来那只右脚早踢起直飞在蒋门神额角上踢着正中望后便倒武松追入一步踏住胸脯提起这醋钵儿大小拳头望蒋门神脸上便打原来说过的打蒋门神扑手先把拳头虚影一影便转身却先飞起左脚踢中了便转过身来再飞起右脚这一扑有名唤做玉环步鸳鸯脚这是武松平生的真才实学非同小可打的蒋门神在地下叫饶武松说道若要我饶你性命只要依我三件事蒋门神在地下叫道好汉饶我休说三件便是三百件我也依得1猜测下列词语在文中的含义赶将人来休说2文中画的句子武松装醉体现了他的特点你自去躲得远着等我打倒了你们却来体现了他的特点3画的句子是对武松的描写通过等一系列动词生动传神地突出了武松的特点4用简洁的语言概括故事情节三西游记节选八戒观之不尽满心欢喜道哥啊好去处果然是天下第一名山行者道贤弟可过得日子么八戒笑道你看师兄说的话宝山乃洞天福地之处怎么说度日之言也二人谈笑多时下了山只见路旁有几个小猴捧着紫巍巍的葡萄香喷喷的梨枣黄森森的枇杷红艳艳的杨梅跪在路旁叫道大圣爷爷请进早膳行者笑道我猪弟食肠大却不是以果子作膳的一也罢也罢莫嫌菲薄将就吃个儿当点心罢八戒道我虽食肠大却也随乡入乡是拿来拿来我也吃几个儿尝新二人吃了果子渐渐日高那呆子恐怕误了救唐僧只管催促道哥哥师父在那里盼望我和你哩望你和我早早儿去罢行者道贤弟请你往水帘洞里去耍耍八戒坚辞道多感老兄盛意奈何师父久等不劳进洞罢行者道既如此不敢久留请就此处奉别八戒道哥哥你不去了行者道我往那里去我这里天不收地不管自由自在不耍子儿做甚么和尚我是不去你自去罢但上复唐僧既赶退了再莫想我呆子闻言不敢苦逼只恐逼发他性子一时打上两棍无奈只得喏喏告辞找路而去行者见他去了即差两个溜撒的小猴跟着八戒听他说些甚么真个那呆子下了山不上三四里路回头指着行者口里骂道这个猴子不做和尚倒做妖怪这个猢狲我好意来请他他却不去你不去便罢走几步又骂几声那两个小猴急跑回来报道大圣爷爷那猪八戒不大老实他走走儿骂几声行者大怒叫拿将来那众猴满地飞来赶上把个八戒扛翻倒了抓鬃扯耳拉尾揪毛捉将回去1本文选自西游记第三十回邪魔侵正法意马忆心猿意马指的是白龙马心猿指的是这个片段讲的是唐僧宝象国遭难猪八戒去花果山找孙悟空帮忙营救师父的事我还知道西游记中等经典故事2选文中画的句子主要是对猪八戒的描写A语言B动作从文中可以看出猪八戒的性格特点A诚实守信B关心师父C贪吃D武艺高强填序号3对选文第段中画的句子理解最恰当的是A孙悟空怨恨唐僧把他赶走下定决心不再当和尚了B孙悟空嘴上说唐僧再莫想我其实心里仍挂念师父希望能继续保护师父西天取经C天不收地不管指的是孙悟空以后不想让唐僧管束了要在花果山自由自在地生活D孙悟空想让猪八戒留在花果山不去西天取经4请用自己的语言简洁地概括选文的主要内容要求说清楚事情的起因经过和结果答案是咱无声的老师第一部分学习力基础一lili二三妒忌委托照办预计紧急军令状探听私自布置调度呐喊神机妙算半夜三更寻思耻笑胸膛武艺曹营监督水寨遮住插上擂鼓景阳冈饥饿碗碟榜样竹杖申请兼职勿忘拖拉熟悉坠入截取泄气谋财诡计四1寻思半夜三更耻笑拐杖拖山冈熟悉胸膛武艺2都督妒忌私自委托照办军令状水寨擂鼓呐喊遮插五出生名字叫做叫作一天玩耍正赶上无事闭眼直地方福气运气才停下来不知他还可以做什么好像端正漂亮兴致反正转眼自己倒莫非难道21顿时马上拱手跪拜表示没有违逆全部顺从23带领着自己的儿女24顽皮懒散六货郎郎中客舍墨客榜文钱铺客官伙计驿站七曹操宋江孙悟空明罗贯中三国演义十天内造十万支箭的任务鲁肃曹军水寨魏蜀吴三英战吕布空城计3神机妙算妒才忌能心胸狭窄忠厚老实谨慎多疑第三天必有大雾2扎好草把子的船只一字摆开两面受箭3鲁肃忠厚老实可向他借船和军士曹操生性多疑必下令射箭4水浒传施耐庵故事发展喝酒上冈打虎下冈打虎武松豪放勇猛机敏及时雨宋江智多星吴用豹子头林冲行者武松5西游记孙悟空神通广大6月出惊山鸟时鸣春涧中明月松间照清泉石上流7王熙凤聪明性命8西游记沙僧孙悟空神通广大八1倘或又跳出一只大虫来时我斗不过他2诸葛亮对鲁肃说三天之内要造十万支箭得请鲁肃帮帮他的忙3这块玻璃擦得真干净示例都能当镜子用了九我选武松演之前我会把这个故事反复地读几遍体会武松的人物形象和性格特点表演时通过表情动作台词等将人物特点表现出来我认为这两种评价都有道理武松明知山中有老虎却无惧无畏并且最终打死了老虎这是他勇敢的一面另外他不听店家劝阻有些固执而且在看到官府的榜文后不肯返回说明他很要面子第二部分学习力提升15DCBCC6A7BA8A9B10心理语言BCA11CBDA1215BDDB16BAECD17B18D第三部分阅读链接一1唱词谱曲恰当制作精细人物造型合理配音经典2BD3大多数同学只看过由名著改编的影视作品而很少有人看过原著二一红楼梦曹雪芹水浒传西游记三国演义2叉爬子筷子发怔愣了一下姊妹姐妹箸子筷子3BC4这几句话写得十分精彩通过人物的动作神态等描写出人物笑的不同状态让我们体会到了他们不同的性格如写湘云一口饭都喷了出来可见她是一位胸无城府率直豪爽的姑娘5这个片段主要写的是宴席上凤姐和鸳鸯故意设计让刘姥姥出丑惹得众人大笑的场景二1赶将人来立即赶过来休说别说不要说2机智周密大胆3动作踅踢追踏提打武艺高强疾恶如仇4示例武松醉打蒋门神三孙悟空三打白骨精AB3B4猪八戒来到花果山请孙悟空跟他回去救师父遭拒后边下山边骂孙悟空被尾随的小猴听到悟空大怒让众猴把八戒捉回花果山