4.1《和朋友在一起》教学分析与流程设计.doc

七上第四课友谊与成长同行和朋友在一起教学分析与流程设计一教与学的情况分析1对应课标我与他人和集体中的交往与沟通和在集体中成长了解青春期闭锁心理现象及危害积极与同学朋友和成人交往体会交往与友谊对生命成长的意义2教材分析观点朋友和友谊是人生永恒的话题交往能力和良好的交往品质是学生发展的核心素养初中生同伴关系越来越密切同伴的影响越来越大同伴交往和友谊对学生成长的意义重大关系在第一单元认识自我的基础之上第二单元将视角转向身边的人对他人和集体进行关注内容本框是本单元的起始课有两目通过我的朋友圈的反思分享活动引导学生梳理自己的交友现状与朋友关系通过朋友影响力图温暖的瞬间图文的探究与分享活动引导学生一起分享友谊感受友谊的美好与力量并把友谊的力量上升到理性认知层面体会朋友在生命中不可替代的地位3学情分析基础青少年时期学生逐步离开父母的怀抱更多的寻求同龄人的认同建立真挚的友谊是他们的内心需要对建立同伴间的亲密关系对同伴友谊有强烈渴望问题1在朋友和友谊的问题上学生能够说出自己有哪些朋友但并不一定明了自己的人际状况包括自己在他人人际圈中的位置2初中生渴望友谊但在交友的过程中存在许多困惑如我是受欢迎的人吗友谊是甜蜜的还是苦涩的是远离还是靠近人大了是不是交友更困难了3对友谊在自己成长过程中的作用缺乏深刻认识存在盲目交友的现象这些问题需要师生一起探索解决4教学目标1通过友谊梳理友谊困惑的教学设计让学生反思自己的人际状况觉察交友中困惑与问题培养自我觉察反思的能力2通过友谊力量的教学设计让学生体会友谊的力量和美好理解交友的意义感受并接纳自己和他人对友谊的渴望3通过友谊伟大的教学设计让学生体会真诚而志同道合的友谊是人生宝贵的财富5教学重难点友谊的力量因为只有让学生体会到友谊对自己的影响与作用才会激发学生与那些正直诚信见识广的人交朋友珍惜友情关爱朋友6教学准备收集自己与朋友一起的照片制成电子相册7教学方法情境分析对话交流活动体验合作学习二教与学的流程设计本课教学分四大板块一友谊梳理二友谊困惑三友谊力量四友谊伟大导课课件展示师生与朋友一起交往的珍贵照片问看到这些照片你想起了什么进入课题设计意图通过分享彼此的交友生活让学生走进教师教师走进学生共同体会友谊在生活中的价值板块一友谊梳理1现场调查运用你的经验P38页1四个问题心里有秘密最愿意向谁倾诉你最愿意与谁一起外出游玩快乐的事你最愿意与谁分享遇到问题你最愿意向谁求助2举手统计表格呈现3分析思考上述数据说明了什么问题项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他父母人数百分比4教师归纳世界如此广阔我们渴望有人相伴一起飞翔伙伴朋友成为我们生命中越来越重要的部分P39页过渡从幼儿园到初中你的朋友圈发生了怎样的变化2我的朋友圈1学生探究完成P39探究与分享中我的朋友圈图2观察思考问题1你的朋友在年龄性别性格地域民族与你的空间距离等方面在不同的时间段有什么特点问题2随着年龄的增长你交友的范围与朋友的活动内容有什么变化3志愿交流4归纳总结P40交往范围扩大了交往内容丰富了交往更加深入关系更加密切了设计意图通过现场调查让学生体会友谊在自己生活中的重要性通过朋友圈的梳理让学生对自己的交友状况进行觉察和了解过渡P40与朋友的交往有欢笑也有泪水有甜蜜也有苦涩经常对自己的朋友关系做些疏理我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待逐渐学会处理交友中遇到的各种问题板块二友谊困惑探究与分享P40情境分析1阅读情境体会困惑2小组讨论你有类拟的困惑吗如有在小组中提出来问题1随着年龄的增长寻找友谊更难了吗为什么问题2你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗为什么交流小结只要敞开心扉寻找友谊并不是那么困难的事情友谊是相互帮助也就是相互麻烦大家都渴望得到朋友的理解关心帮助对友谊的渴望让我们相互靠近设计意图让学生体察到每个人都期待和渴望友谊同时也会朋友间相处过程中的冲突而烦恼体味友谊的复杂感觉过渡P有人说能交到亲密的朋友是一种幸福而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是一生的幸运朋友对我们有着怎样的影响呢板块三友谊力量1探究与分享1完成书中P41朋友影响力图你发现了什么归纳P41朋友对一个人的影响很大我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格或多或少都会受到朋友的影响2探究与分享2温暖的瞬间呈现导课中同学与朋友一起的照片1阅读图文观察体验2分享交流说说你和你朋友的故事并谈谈感受3归纳总结P42朋友见证了我们一起走过的成长历程我们需要真诚友善的朋友P43朋友丰富了我们的生活经验友谊让我们更深刻地体悟生命的美好设计意图通过填朋友影响力图让学生走进自己的内心世界感受友谊的力量通过故事分享发现与朋友相处的美好体会友谊的价值转友谊让我们充满力量伟大的友谊更让我们感动板块四友谊伟大阅读感悟马克思与恩格斯的友谊故事P43页拓展你还知道其他名人的伟大友谊吗从中对你的启示是什么设计意图感受友谊的力量提供交友的典范课外行动作业给新老朋友或未来的朋友写一份信意图把课内所学延伸至课外进一步体会友谊的美好用行动架起友谊的桥梁