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星期三
上传于：2024-06-08
《和朋友在一起》名师教学设计
一、教材分析
课标要求：
1.课程内容：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
2.活动建议：搜集灾难或其他事件中中学生勇救他人、互相救助的感人事迹，体会同学友谊的珍贵。本框共安排两目内容。
青少年时期，学生不再仅仅以家庭为中心，而开始向外寻求接纳和认同。从学生在生活的重要时刻选择交往对象的倾向性上，很明显能体会到这一变化。据此，本框“运用你的经验”活动，以一组问题切入，让学生在思考问题的过程中，体悟到自己对家庭以外世界的好奇和向往，触碰到自己对与伙伴、朋友结伴同行的渴望，从而引出“交友”这一主题。
本框共安排两目内容。
第一目“我的朋友圈”。
引导学生了解自己对友谊的渴望，认识到同龄伙伴、朋友在生命中变得越来越重要；对自己的朋友关系进行梳理，觉察自己的交友状况，体味友谊带给自己的复杂感受。本目主要表达了三层意思。
其一，伙伴、同学、朋友已经成为我们生命中越来越重要的部分。本层次承接前述“运用你的经验”活动，学生意识到初中学生更加渴望有同龄人相伴，在外面的广阔世界里自由飞翔，这是学生活动后的体悟