“切好蛋糕”共同富裕学案.doc

切好蛋糕共同富裕学案学习目标了解我国的分配制度正确理解和把握共同富裕学习重难点正确理解共同富裕的过程自主探究请同学们阅读课本完成以下学习内容在我国现阶段与社会主义基本经济制度相适应确立和等生产要素按贡献参与分配的原则实行为主体并存的分配制度现阶段我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过和先富起来然后带动和帮助后富逐步实现共同富裕我国法律保护和打击和取缔我国坚持为主体共同发展实行为主体多种分配方式就会在全社会形成的局面就能使一切和的活力竞相迸发使一切创造社会财富的源泉充分涌流的目标一定能够实现合作交流一分配制度的新变化阅读课本页服装厂的材料回答问题该企业都有哪些分配方式这些分配方式都是依据哪些生产要素分配的分析课本页小明爸爸这一材料想一想小明爸爸的收入有哪些分别来自于何种分配方式结合对以上问题的探讨请同学们讨论我国的分配原则是什么分配制度是什么这样的分配制度是由什么决定的设置讨论蛋糕做出来了能不能采取排排坐分果果你一个我一个式的平均主义做法为什么你认为怎样分配才算合理其理由是什么二诚实劳动合法致富材料岁的郑娜毕业于洛阳工学院参加工作后业绩非常突出很快升任北京一家公司的营销部经理一个偶然的机会改变了她的人生航向她的父亲开办的养猪场由于缺乏经验投资面临失败的危险郑娜决定辞去工作到农村协助父亲养猪经过多次的失败后终于取得了成功目前这个养猪场的存栏规模达到头年利润超过万元养猪致了富郑娜也成了当地名人天津和北京郊区的几十名养猪专业户前来讨教养猪技术在她的带动下几百户养猪户都增加了收入这个大学生为什么放弃让人羡慕的工作去养猪这位大学生及周围的人是怎样富裕起来的现阶段允许和鼓励一部分人先富起来有何意义你身边有哪些人已经致富说一说他们是如何致富的在实现致富的过程中我们应该注意什么方式为什么讨论党和国家为缩小差距逐步实现共同富裕而采取的方针政策有哪些收获平台通过对本节课的学习你都有哪些收获呢当堂检测一单项选择题实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度有利于发挥收入分配的激励作用调动人们的积极性和创造性吸引人才留住人才充分发挥人才的作用促进国家和社会的发展西部大开发振兴东北老工业基地下岗职工再就业扶贫帮困加大收入分配调节力度国家采取这些措施的最终目的是为了加强经济建设深化改革开放实现共同富裕提高综合国力对我国的基本经济制度和基本分配制度理解正确的有允许并鼓励一部分人通过各种方式先富起来极大地激发了人们干事创业的积极性给我们每个人提供了从多的创业机会和挣钱门路我们应抓住有利条件通过诚实劳动和合法经营走上富裕之路要在全社会形成人尽其才物尽其用地尽其力的局面就要坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度按劳分配为主体多种分配方式并存的基本分配制度劳动资本技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则全体社会成员同步富裕天下皆贫我独富我富也贫天下皆富我亦富此为真富这种致富观体现了先富要带动后富逐步实现共富允许和鼓励先富但要防止和避免两极分化要防止收入差距悬殊实现同等富裕共同富裕就是要同时同步富裕二材料分析题材料被誉为天下第一村的华西村是中国最富裕的村庄华西村是靠乡镇企业起家通过发展集体经济而富起来的典型该村党支部书记吴仁宝曾说共同富先要集体富共同富必致家家富共同富先要集体富体现了教材中的什么观点你认为怎样才能实现家家富列举我国为实现家家富采取的重大举措