课题1 爱护水资源.doc

襄阳市第二十九中学九年级化学学科第四单元课题课堂设计授课时间编号备课组长签字班级小组姓名学案评价笔记栏导学师我们每天都要刚水要喝水你能说出水对于我们人类有哪些用途吗生师既然水对于我们如此重要这节课我们就来学习地球上的水资源情况课题爱护水资源课型新授课时第课时主备许老师复备笔记栏学习目标我了解世界和我国的水资源状况学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限我能培养自己关心社会为社会作贡献的社会责任感我能利用数字和图表来获取信息并对所得信息进行加工整理我要强化自己的爱水节水意识我要培养自己关心社会为社会作贡献的社会责任感独学学法指导请同学们阅读教材页完成独学部分的问题注意合理使用双色笔用黑色笔标注掌握内容用红色笔标注有疑问的问题地球上的水多吗请简述人类所能利用的水资源现状爱护水资源是人类必须具备的品质请简述人类应当如何爱护水资源互学对学学法指导请对子之间完成下列学习任务对子之间相互批改导学案对有疑问的内容做好标记群学学法指导请学科组长带领组员依次完成下列学习任务学科组长对本组组员独学内容进行组内小展示若仍有疑问则记在本组小黑板上评学大展示学法指导请各组按顺序依次进行展示其他组进行即时评价各小组分别展示评学检测学为我用下列用水方法中会造成浪费的是用口杯接水刷牙为了节约时间一两件衣服就用洗衣机洗工业用水重复利用或循环利用改漫灌为喷灌淋灌或滴灌北京市严重缺水我们要保护好水资源下列做法中可能会造成水污染的是生活污水经处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂南水北调工程规划经过年的考证于年月日全面动工这项世界创举总投资将超过亿南水北调说明我国的水资源在地理上的分布特点是有关专家指出南水北调工程必须遵循三个重大原则其一先节水后调水下列图填代码是节约用水的徽记请你就设计图谈谈它的含义其二先治污后通水请你列举两例造成水体污染的原因其三先环保后用水举出两个说明你环保行动完成调查与研究组内交流由书刊报纸网络等方面收集的有关水资源如缺水现状节水方法等的资料并选取相关内容准备大展示第题的例子我的疑惑我的收获收获整理整理导学案理知识链搭成长桥