爱护水资源教案.doc

课题爱护水资源教学目标知识与技能了解世界和我国水资源状况学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限培养学生关心社会为社会作贡献的社会责任感方法与过程学习利用身边的报刊网络等资源获取信息学习利用数字和图表来获取信息并对信息进行加工整理情感与价值观培养学生辩证思维的能力学习用发展的眼光看问题强化学生爱水节水意识教学重点用辩证的方法看待水资源的丰富和有限培养学生的社会责任感教学难点水资源和水污染的相关资料的收集充分调动学生的学习积极性教学方法讨论探究多媒体教学课时一课时教学过程课前预习收集我国水资源的状况水污染的情况调查你自己家的用水情况情景导入提问我们每天都要用水喝水你能说出水对于我们人类有哪些用途吗回答略引入既然水对于我们如此重要那么你了解我们的水资源状况吗知道如何保护我们的水资源讲授新课一人类拥有的水资源板书存在江河湖海占地球表面积的总量很大亿立方千米吨展示全球海水陆地水储量比饼图讨论地球上覆盖着水为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机原因淡水资源比较少能直接饮用的仅占水资源的科学技术的发展用水量增多科学技术的发展水资源被污染淡水资源分布不均匀多个国家缺水展示部分国家的人均水量图我国各地区未包括香港澳门台湾人均水量图讲解从上图可以看出我国属于严重缺水的国家用具体数字说明展示我国因缺水而造成的各类损失的资料讲解从种种的表格数学资料都向我们诉说着淡水资源的短缺世纪水资源将成为全世界关注的首要问题二爱护水资源板书节约用水板书展示自己家的用水情况并根据课本第页调查项目打分标准进行打分提问生活用水节约和浪费相比较有什么差距展示生活用水节约与浪费方式比较小结一种生活习惯和用水方式的改变就可以节约很多水所以希望大家要注意节约用水并把这种风尚不断地讲述给别人使越来越多的人行动起来共同来爱护我们的水资源介绍水法和节水徽记防止水体污染板书水体污染指大量污染物质排入水体超过水体的自净能力使水质恶化水体和周围的用水方式浪费方式用水量节约方式用水量刷牙不间断放水约口杯接水杯约冲厕所旧式马桶次节水型马桶次次生态平衡遭到破坏对人体健康生活和生产活动造成损失和威胁的情况污染的途径板书工业生产各种废水废物等未达标排放农业上化肥农药不合理使用生活污水的任意排放提问水污染给我们带来了哪些危害造成了什么严重后果展示污染造成的危害的图片资料预防和消除水体污染的措施减少污染物的产生对工业污水进行处理使其符合排放标准农业合理使用化肥农药生活污水集中处理后再排放总结略练习课后习题作业新学案教后