人教版九上化学 4.1爱护水资源 教案.doc

爱护水资源一教材分析水资源概况从水储量丰富和可利用淡水量短缺两方面阐述世界水资源现状水资源保护则从节约用水和防治水污染两方面说明教材阐述不多通过图表简单交代了教学内容由于辽宁属于严重缺水地区水污染也很严重因此教学中结合本地现状在水资源保护板块内容中让学生结合所学提出保护母亲河辽河的办法能让学生感受到化学与日常生活的密切联系使学生真正学会分析和解决与化学有关的实际问题强化学生的爱水节水意识才更有现实意义本节课为后面几节课的学习做了一个铺垫引起学生对水这种物质的探究学习兴趣完成了单元教学目标而本节课中从一个事物的两个方面来认识事物的方法有利于培养了学生辩证思维能力学习用发展的眼光看问题给后续学习二氧化碳燃料的使用等内容打下了基础本节课我采用一课时完成二学情分析九年级学生由于刚刚接触化学分析归纳概括能力相对薄弱爱护水资源的主题对学生来说从小就耳熟能详但是为什么要爱护水资源从哪些方面去做对我们的生活又有哪些影响是学生的空白这就需要教师的妥善引导辽河之滨市区很少出现缺水现象在校又缺少与机会对于淡水危机和水污染问题学生了解不是很多在素材的选择上要选择新颖典型震撼力强的通过调查汇报对比媒体展示来引起