幼儿园中班1

AN 幼儿园中班班务计划 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了.本学期我们将继续在园领导正确指 引下，继续认真学习并深入贯彻《纲要》 精神，加强学习和研究，不断更新教育观念, 转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展 的需要，苯重幼儿身心发展的特点和规律， 关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心 健康成长，促进体智德美全面发展. 一、班况分析 通过一年的学习, 幼儿在学习和生活上都有一定的进步. 大部分幼儿已经养成良好 的行为习惯, 对人有礼通; 语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操 作能力都有较大的发展- 但我们也看到存在的一些问题， 幼儿对音乐的感受力较弱、幼 儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上, 认真 规范幼儿的一日常规， 加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我 服务能力，喜欢帮助他人; 尊敬师长和同伴友爱相处的情感， 使他们在自己原有基础上 都得到发展， 二、工作任务与措施: 1、学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》 及《幼儿园工作规程》 和园务计划为目 标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主 题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实- 2、根据中班幼儿各方面能力都有所提高，有进一步发展的自主性与主动性的年龄 特点，合理安排一日活动时间，动静交蔡，室内外活动平衡: 根据本班幼儿的能力和兴 趣安排不同的活动, 有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动, 还有个 人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能 力的培养和指导- 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成 品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望， 提高幼儿的动手能力。 根据主题活动的需  要, 定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏， 保证每个幼儿都有展示作 品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力- 4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量，注重幼儿的个体差 异. 为幼儿提供各种类型的运动器械， 根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领 幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。 5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面 的发展, 6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿 的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的活动， 如"小能手"和"小歌手“等。 7、班内个别各方面能力相对较能一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录 和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。 8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成 初步的安全意识- 二、保教工作目标与措施: 以《规程》为指针，贯彻 《新纲要》 精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工 作- 规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培 养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展. 1、保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作; 预防传染病的发生; 严格执行幼 儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活; 整理好室内外的环境布置, 为 幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生, 不能把脏东西放入嘴里,以防 止病由口入。 加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整 理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。 在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。 和孙昱嵌、范米哲等幼儿体质较弱，易受凉感宦，发烧。 还有葛奕等小便次数较多，针对 此情况我们将更多给他们关爱, 消除他的紧张感-日常活动中细心关注孩子的精神面魏，  发现问题及时处理。注意