秋天 教案.doc

（一）年级（上）册（语文）学科集体备课个案 备课时间 10.16 主 备 人 主备人所 在单位 复备时间 10.17 授课教师 授课教师 所在单位 课 题 1.秋天 课 型 新授课 课时分配 2 第 1 课时 上课时间 10.23 项 目 内 容 教 学 目 标 知 识 能 力 1.借助拼音读准字音，会认读“秋、气、了”等10个生字。认识“木、口、人”3个部首；会写“了、子、人、大”4个生字，认识“乛”1种笔画。 过 程 方 法 2、正确、流利地朗读课文。 情 感 态 度 价值观 3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点 教学重点是认字写字 教学难点 认识“乛”1种笔画。 教学、教具 （课件） 准 备 生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。 教 学 流 程 教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 一、导入 一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。（板书课题） 指名读课题， 二、初读课文，认读生字 （一）自由读课文。 看音节，自由读课