英语人教版七年级上册 Starter Unit 3 What color is it 1a-1c教案.doc

一教学目标知识目标掌握新单词和重点知识点能力目标能运用询问物体的颜色情感态度与价值观目标通过各种活动激发学生学习英语的兴趣通过小组活动培养学生积极与他人合作参与活动的意识在练习中促使学生积极运用所学英语进行表达与交流让每个学生都能熟读熟背常用的英语对话缩小学生与英语的距离感二教学重点使用询问颜色运用已学的句子练习对话三教学难点学生对这一句子的听说及对其使用语境的正确了解与掌握四教学过程先教学生熟读句子然后给学生设计一个氛围让他们进行交流沟通实现师生互动创设一种宽松和谐的氛围以达到情感交流的目的为后面的话题做好铺垫在学生回答之后教师及时回应拉近彼此的距离教师在问学生的喜好后过渡到教师的喜好上让学生看大屏幕这种过渡自然流畅能使学生很快进入学习状态屏幕出示一辆小汽车学生使用句子来回答学习怎样询问颜色教师借助大屏幕的交互功能给学生一定的想象空间假设车是学生的让学生自己选择喜欢的颜色给小汽车上色从而激发学生的学习热情达到激活课堂的目的屏幕上选色汽车变成绿色学生说出任何颜色教师则将小汽车变成那种颜色并让全体学生评价请学生猜老师的小汽车的颜色给学生说各种颜色的机会当学生说出单种颜色后告诉学生我的车是