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Idea
上传于：2024-06-18
《远去的路》教学设计
人教版新课标六年级美术（上册）第 3课《远去的路》
教学目标
1.了解近大远小，近高远低，近宽远窄的视觉现象，并能运用所学视觉现象原理绘制或拼贴一幅以路为主题的风景画。
2.通过欣赏、观察绘画作品和自然界中的景物，发现见大远小、近高远低和近宽远窄的视觉现象，培养学生学会观察，学会发现问题的能力；通过站在不同位置观察同一条路，发现会产生不同的视觉变化。
3.激发学生的创作热情，感受风景画的美，培养学生热爱大自然、享受大自然的情感。
教学重点
1．了解和掌握透视变化的基本规律。
2．透视基本规律的运用。
教学难点
透视规律的理解和在实践中的运用。
教学准备
1、教师：多媒体展示设备。
2、学生：绘画工具、拼贴工具、彩色纸、皱纹纸等。
教学过程
一、情景导入
师：同学们，这是我们平时都会走过的马路、桥梁，经过的地铁站，它们有什么相同点？
生：马路、桥梁的两边都是平行的，两条铁轨也是平行的。
师：欣赏图片，认真观察图中路的大小、宽窄等，说一说发生了怎样的变化？ 生：路面近大远小、近宽远窄。
师：在自然界中，我们所见的景物都是近大远小、近宽远窄。本来宽广的路，会慢慢消失在