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像太阳那样耀眼像星星那样繁多
上传于：2024-06-24
《去远航》教学设计
冀教版第三册第7课
课型：造型表现 课时：1
教学目标：
1、激发学生学习的兴趣，培养学生的创造想象。
2、通过对远航船的设计绘画，培养学生的创新能力和综合运用能力。
教学内容：
欣赏各种远航船的外形，通过想象，设计并画出“去远航”的船。
教学重点：
通过对船的欣赏，引导学生发挥想象设计出“去远航”的船。
教学准备：
教学课件，学生用图画纸，黑色记号笔，油画棒等绘画工具，范画。
教学过程：
组织教学。
检查学生备品准备情况。
二、导入：
听说在茫茫的大海上有一座神奇的小岛，在岛上长着一棵智慧树，树上结满了智慧星。谁要是能摘下一颗智慧星，谁就聪明无比。我们今天就到这个岛上探宝怎么样啊？那么我们怎么才能到这个岛上呢？你们有什么办法吗？——（船）
坐船去是个好办法，这节课我们就设计一条船，乘船去远航摘宝吧！
三、新授：
在远航探宝前，我们回忆回忆生活中乘坐过的或者见过哪些船？描述一下他们的样子!
欣赏船造型：
（1）.从船首、船身、船舱、船尾进行欣赏。再分小组欣赏讨论自己最喜欢的船，派出代表发言。
（2）总结船身特点：两头稍尖或一头尖，向上翘，像什么图形？（月牙、梯形等）这样设计目的是什么？（减少航行时的阻力）
（3）拼摆小游戏：用几何形体拼摆船的造型
3.看了这么多船，你想设计一艘什么样的船跟老师去远航？学生描述自己心目中的船
a起名字b、画外形c、画船上的基本设施(旗子、桅杆)等，再装饰船身d、画背景除了大海，还能画什么？（鱼、虾、海龟、海鸥、水草、海星等）提醒学生不能画的太多。我一边讲解，一边示范，让学生更直观地感受画船的步骤。
欣赏学生作品
想不想让这艘船变得更漂亮些？下面我们看看其他小朋友是如何表现船的。我们要有一双善于发现美的眼睛，谁观察的越仔细，一会儿谁会画的越顺手，下面请从作品的