六年级美术上册教案-第3课　远去的路-人教版.doc

远去的路教学设计教学目标知识与技能了解近大远小近高远低近宽远窄的视觉现象并能运用所学视觉现象原理绘制或拼贴一幅以路为主题的风景画过程与方法通过欣赏观察绘画作品和自然界中的景物发现近大远小近高远低和近宽远窄的视觉现象培养学生学会观察学会发现问题的能力通过战争不同位置观察同一条路发现会产生不同的视觉变化情感态度与价值观激发学生的创作热情感受风景画的美培养学生热爱大自然享受大自然的情感教学重难点绘制或拼贴一幅以路为主题具有视觉现象的风景画通过站在不同位置观察同一条路懂得会产生不同的视觉变化教学准备教师多媒体展示设备学生绘画工具如铅笔彩色笔水彩笔油画棒等拼贴工具剪刀胶水双面胶等彩色纸皱纹纸等各种纸材或生活中可以利用的废旧纸和布等课时课时教学过程一引导阶段观看图片引导语同学们喜欢拍照吗老师也喜欢老师外出时经常把美的景色拍下来今天分享给大家几张关于路的风景照师生交流共同总结谁来说一说你从图片中观察到了路有什么特点近宽远窄谁还有那些发现路两旁的树离我们近的比较高离我们的树比较矮近高远低近大远小小结同学们观察的即认真又准确可见同样的物体离我们近的物体看起来会很大很宽很高相反离我们远的会感觉很小很窄很低这就是我们今天要研究的视觉现象远去的路二发展阶段生活中的视觉现象在生活中你还发现哪些景象也存在着近大远小近宽远窄近高远低的现象呢路灯走廊门洞胡同分享老师带来的生活景象图片让学生说一说都有哪些视觉规律世纪广场的柱子房子火车铁轨队列中的人你们太棒了不仅学习中是个善于观察的人而且在生活中也是这么有心的人视平线和消失点这样的现象在马路上最常见一条马路一直无限向远方延伸如果没有任何遮挡一直一直延伸猜一猜会怎样会延伸到天边相交一点天边会有一条天和地的分界线那就是视平线两条平行的马路会慢慢的相交消失在视平线上的一点上这个点就是消失点景物与消失点地平线的关系我市最近也修了一条崭新的公路需要进行绿化园林公司提供了两张效果图你能判断出哪张图是正确的为什么对比两幅效果图近宽远窄近高远低近大远小逐渐消失树冠呈一条斜线与马路边的边缘线消失于一点观察位置不同透视现象也不同道路绿化后有很多市民来此拍照同一条道路但他们拍出来的照片却不一样它们分别发生了怎样的视觉变化对比四幅在不同位置不同角度去观察的公路图片小组合作讨论分析小结从不同的角度不同的位置观察同样的物体会产生不同的视觉现象视觉规律在绘画中的运用这种视觉规律也常常被画家应用在绘画中我们一起看看画家在作品中如何表现的欣赏法国油画家西斯莱的油画作品塞夫勒道路和现代油画家韦启美的油画作品新线通过观察发现分析的方法研究一下画面中有哪些视觉规律近处的清晰远处的模糊近鲜明远灰暗色彩道路两旁的树木房屋逐渐变低变矮消失在远方如果你走在这条道路上会有什么感受呢这样一条朴素的小路会通向哪里师小结一条小路恍然把我们带到了遥远的地方那里可能是一片开阔的河滩可能是一片森林也可能是一个亲切的小村庄三艺术实践教师演示拓展思维老师也想画一幅印象中江南水乡清新幽静的路采用的方法也比较特别大家想看吗教师演示立体的路欣赏作品联想创作今天老师也带来了其他小朋友运用视觉规律所创作的优秀作品我们一起来欣赏一下播放作品运用新知尝试创作作业要求用立体手工或者绘画方式表现一幅关于路的画提示可以给它添加上人物以及交通工具等让画面变得更丰富生动表现出近大远小近高远低等视觉现象注意色彩的搭配四展示与评价阶段展示学生作品引导学生围绕作品是否具有视觉规律和画面内容是否丰富等方面进行评价找出作品的优点指出其不足和改进办法五拓展延伸图片欣赏一切皆有可能看来今天同学们的作品都能把所学的视觉变化规律都运用上可千万别小看了这个视觉规律把它运用到摄影中欣赏错位摄影作品同学们以后在摄影的时候可以试着运用今天所学的知识让摄影作品更有趣味性小结同学们路在我们的视觉中是有变化的但路也在脚下只有靠自己一步一个脚印地去走无论坎坷无论艰辛我们都要勇敢的走下去走出属于自己的精彩人生