单元第课备课人课题我们去旅行课时总课时教学目标根据假定的旅行情境画一画自己的旅行物品并以旅行包为主体把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中能根据客观物象的内在结构比例用流畅的线条塑造旅行用品善于收集整理资料能用文字图像形式记录整理旅行生活中的所见所闻所思所想教学重点在有趣的美术活动中寻访自然美景了解社会历史文化渊源探究世界奥秘激发热爱生活艺术的情感教学难点能运用简单的平面设计的形式原理集体合作制作一个集锦本课前准备课件导游图旅行资料等教学过程二次备课一情境导入结合学校的出游地点或城市的著名风光播放录像配以音乐或展示收集的相片等资料提问请根据录像内容说明一下是哪里的风光其特点如何说说你最希望到哪里旅游为什么二学习新知旅途中看到的公共图标是一种醒目的无声语言既形象又简明思考训练这些小图标分别表示什么意思出示公共图标图片出示照片指出相应的图标出示一张中国地图或本省地图学生结合地图认识图标三学习探究以森林公园及周边为例讨论旅行线路示意图绘制的方法和步骤提问森林公园及周边有哪些景点师拿出张彩色小纸片写上相关景点的名称再加上入口和出口按小致方位依次将景点的彩色纸放置在作业上解决构图问题用线依次将