湘美版六年级美术上册《1. 我们去旅行》教学设计.doc

我们去旅行教学设计第课时一教材分析本课以旅行为主题吸引孩子寻访自然之美接受文化历史的熏陶本课重在于激活各科社会地理自然历史文学艺术知识储存开展综合性学习学科技能知识设计为手绘线条图像的基本方法和平面设计知识本课以三个活动引导学生回顾旅行的路线故事及旅游景点的特色将旅游的情感体验以绘画拼贴结合形式表现出来活动一的学习内容是找找自己某次旅行的资料选用你喜欢的表现手法绘制一幅旅行线路示意图在经过深入教材后我决定结合宁夏地域文化特点让学生用手绘地图的形式展现宁夏人文景点的过程中了解宁夏本土的文化历史在学生实践的设计中将贴图式地图与线描手绘式的制作方法各取所长运用到手绘填色地图的设计制作中让学生在实践过程中运用贴图式的方法将地标景点粘贴在线路图中运用手绘线描式方法绘制线路图小组合作分工明确的制作出手绘地图二学情分析一学习者特征分析本课学习主体为小学六年级孩子这个年龄段孩子已经具备的审美能力和想象创作能力对美有着自己独特的感受和表达趋向知识储备量相对于其他年级的学生更多二学生的学习心理分析对比传统的工艺美术现代设计是学生较为感兴趣的内容小学生的这种心理特征紧密的结合他们的生活实践以学生喜欢和易于理