六年级上册美术1《我们去旅行》教案 湘美版.doc

13我们去旅行教学设计教学目标善于收集资料能用手绘的方式描绘旅行线路示意图能用绘画的形式记录旅行生活中的所见所闻所思所想并用文字补充说明能够运用简单的平面设计形式把收集的资料图片进行整理设计制作集锦本小组合作进行有趣的美术设计活动寻访自然美景了解社会历史文化渊源探究世界奥秘激发热爱生活热爱艺术的情感教学重难点重点学习设计制作旅游集锦本的方法步骤难点运用简单的设计原理将图片资料进行合理整合设计制作集锦本课前准备教师旅游景点图片范作资料卡纸双面胶彩笔等学生卡纸双面胶彩笔等教学课时三课时教学过程第一课时一激趣导入播放歌曲我要去西藏提问这首歌好听吗唱的什么我要去西藏唱出了作者去西藏旅行的感受那你喜欢旅行吗你都去过哪里有什么感受导入这节课老师就带大家一起去旅行板书课题我们去旅行二学习新知趣味游戏旅途中看到的公共图标是一种醒目的无声语言形象简明思考训练这些图标是什么意思23首都地级行政中心县以下居名点山峰河流湖泊出示照片指出相应的图标出示一张中国地图或本省地图学生结合地图认识图标三相互学习探讨研究以岳麓山为例讨论旅行线路示意图绘制的方法和步骤岳麓山有哪些景点岳麓书院爱晚亭古麓山寺白鹤泉鸟语林黄兴墓等教师拿出张彩色小纸片写上六大景点的名称再写上入口与出口按大致方位依次将六大景点的彩纸放置在作业纸上用线以此将各景点连接将彩纸拿走请六名同学上台画出各个景点加上图标或趣味性的图文用醒目的箭头标明行动路线四作品欣赏拓展方法第一幅画是用动物的形象来突出主要景点的特征第二幅画是用蓝色带红箭头来表明各景点的旅游顺序第三幅画是用黑白线描的方法表达第四幅画是根据整个风景区地形范围来设计旅行线路五自主表现提出作业要求学生作业教师指导六作业展示评价交流旅行线路图欣赏与评析第二课时一谈话导入回忆旅行过的地方旅行的途中有哪些记忆深刻的人事或景物在脑海中浮现出一个画面用简短的语言表述印象最深的画面和同学们分享旅行的快乐二欣赏范画了解表现方法欣赏观察教材范画讨论分析留住旅行记忆的表现方法绘画日记的方式33摄影日记的方式小组讨论留住旅行记忆的多种表现形式单一图文并茂连环画三选取题材创作表现先构思选择合适的表现方式作业要求把八自己旅行中印象最深的情景画下来学生创作教师指导完成四作品展评小结全课作业赏析拓展延伸第三课时一导入旅行时不仅可以放松自己的心情还能学到很多知识如风景名胜风俗习惯当地特产名人故事等所以古人有读万卷书不如行万里路的说法要想在旅行中获得更多的知识我们要学会制作旅游集锦本那什么是集锦本呢二学习新知发展表现学生自学课本资料了解认识集锦本指名回答师小结讲解并板书集锦本就是把自己收集的旅游资料用粘贴绘画书写等方法综合到一起的一种设计形式由封面内页留言栏三部分组成封面必须有标题内页主要包括旅行地的地名图片文字介绍及相关插图留言栏用来向观众推介作品同时与观众取得联系建立评价栏目相互学习指导集锦本的特点是什么吸引观众内容令人向往图画引发想象文字介绍知识激发情感三师生以岳麓山或黑麋峰为例一起设计制作一份简单集锦本