部编版八年级语文上册--15.白杨礼赞--导学案.doc

课题白杨礼赞第一课时学习目标理解课文写法品析课文美点学习笔记课型朗读课学习过程相信你能安静认真地完成基础在线三星级学习成果第一步读与感上课之初就让同学们读起来感受课文中的形象感受课文中的情感感受作者的表达意图同学们朗读课文议一议自己的阅读感受第二步读与思用朗读与思考的方式理解作者的用笔之妙理解作者的表达意图同学们朗读课文汽车在望不到边际的高原上行驶这一部分并思考以下问题这一部分起关键作用的词语有这一部分突出的内容是这一部分为什么不写白杨树的出场议一议这一段在全文中的作用能力提升四星级学习成果第三步读与悟同学们自由朗读那是力争上游的一种树一段悟一悟这一段的层次划分的问题这段文字有几个词写出了白杨形象与性格试将它们读出来想一下这一段文字在全文中的作用又是什么呢第四步读与品用美点品析的方式带动对全段文字的品析理解课文的意蕴同学们自由朗读课文它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝这一部分思考这一段哪些地方写得好为什么当堂检测选出加点字注音完全正确的一项折磨折本折腾参天参差参考纵横横行蛮横倔强强壮强迫给加点字注音或根据拼音写汉字主宰倦怠地壳恹恹晕圈婆枝秀根据词义写出相应的词语平坦得像磨刀石一样文学素养深的人偶然间得到的暗暗地不知不觉地生长纵横驰骋冲杀突击文学常识填空白杨礼赞的作者是原名字现代作家他著有长篇小短篇小说等本文体裁是选自礼赞含有之意从括号中选出恰当的词填在后面的括号内汽车在望不到边际的高原上奔驰奔腾扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子绿的呢是人类劳力战胜自然的成果结果是麦田我那时是惊奇惊讶地叫了一声的课后反思我达到几星级学习成果的标准在哪方面还需加强我要怎么改进课题白杨礼赞第二课时学习目标学习笔记课型自主探究课学习过程相信你能安静认真地完成基础在线三星级学习成果何为礼赞为什么白杨树值得崇敬和赞美文中直接赞美白杨树的语句有哪些作者仅仅是在赞美白杨树吗请用原文中的语句回答朗读文章第段思考两个问题这一段用了哪些修辞方法将四个反问句改成陈述句朗读并体会两组句子的不同效果茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民为什么他不直接赞美北方抗日军民呢能力提升四星级学习成果请运用联想与想象说说下列事物荷花蜡烛蜜蜂竹子的象征意义格式我由想到了它象征了在文章中找出集中描写白杨树的段落说一说白杨树与北方军民有哪些相似点文章要赞美白杨树第二段却没提白杨树这一段主要写了什么删掉这一段可不可以文章还有哪些地方运用了欲扬先抑的写作手法文章结尾写直挺秀颀的楠木有何作用文章反复强调白杨树是西北极普通的一种树然而实在是不平凡的一种树你认为极普通和不平凡矛盾吗说说理由仿写抒情句当你在茫茫的竹林深林雪原高原走过难道难道难道难道我赞美莲花菊花梅花就因为它不但尤其让那些人们去赞美的牡丹去鄙视这的莲花我要高声赞美莲花当堂检测阅读下面两个选段完成下列各题甲那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝它的干通常是丈把高像加过人工似的一丈以内绝无旁枝它所有的丫枝一律向上而且紧紧靠拢也像加过人工似的成为一束绝不旁逸斜出它的宽大的叶子也是片片向上几乎没有斜生的更不用说倒垂了它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗那样粗细它却努力向上发展高到丈许两丈参天耸立不折不挠对抗着西北风乙这里的树以古老苍劲见长有两棵老树一棵是周柏另一棵是唐槐那周柏树干劲直树皮皱裂顶上着几根青青的疏枝偃卧在石阶旁那唐槐老干粗大虬枝盘屈一簇簇柔条绿叶如盖还有水边殿外的松柏槐柳无不显出苍劲的风骨以造型奇特见长的有的如老妪负水有的如壮士托天不一而足圣母殿前的左扭柏拔地而起直冲云霄它的树皮上的纹理一齐向左边去一圈一圈丝纹不乱像地下旋起了一股烟又似天上垂下了一根绳晋祠在古木的荫护下显得分外幽静典雅选自晋祠甲段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是乙段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是乙段括号里应依次填人的词最恰当的一项是挑偃挺拧横偃劲扭挑犹劲扭横犹挺拧对甲段结构层次分析正确的一项是甲段运用的表现手法借白杨树来赞美抗日军民乙段在介绍左扭柏时运用了的说明方法形象地写出了它高而扭的特点从表达方式看甲段是描写与相结合乙段是描写与相结合从写树的目的与作用来看甲段体现树的乙段突出树的课后反思我达到几星级学习成果的标准在哪方面还需加强我要怎么改进