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忠于情守于心
上传于：2024-07-01
部编版五年级语文上册《白鹭》教学设计
【教学目标】
1.认识“鹭、嫌”等生字，会写“宜、鹤、朱”等生字，会写“精巧、配合”等词语。
2.能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情和对大自然的热爱之情。
3.了解“寓情于物”的写作手法，积累美词，品析美句。
4.背诵课文，积累喜欢的段落。
【教学课时】2课时
【教学过程】
第1课时
活动一：出示“白鹭”小视频，请同学们用一句话说说自己所认识的“白鹭”。
接下来学习现代杰出作家郭沫若笔下的《白鹭》，这是一首很美的散文诗。作家郭沫若出版第一部诗集是《女神》。
活动二：用舒缓而又悠然的语调朗读课文，请同学们读出对白鹭的赞美和喜爱之情。
请同学们再大声朗读课本上田字格中会写的生字三遍后，同桌互相当小老师练习朗读生字并组词。
教师重点讲生字“嫌”、“嵌”、“匣”“框”的笔顺及结构。
活动三：不动笔墨不读书。请同学们拿起笔，默读全文，圈画出你认为作者用的最美的词语，朗读两遍，抄写一遍积累下来。
预设：精巧 配合 适宜 寻常 忘却 嵌在 镜匣
嗜好 望哨 恩惠 清澄 优美 铿锵 美中不足