部编版二年级上册语文 语文园地五 教学设计.doc

二上《语文园地五》教学设计 教学目标： 1.认识“锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、墓、抄、炒”9个生字，引导学生根据字形特点猜出汉字意思的方法，学会区分同音字。 2.积累带“言、语”的四字词语，猜一猜词语的意思。 3.句式练习，引导学生仿照例句，把句子写具体。 【根据单元训练重点和低段课标要求制定此目标】 教学重难点： 1.认识“锋、蜜\蜂、幕、扫、墓、墓、抄、炒”9个生字，引导学生根据字形特点猜出汉字意思。 2.积累带“言、语”的四字词语，猜一猜词语的意思。 3.引导学生能够仿照例句，把句子写具体。 【根据单元训练重点和语文课程标准确立本课重难点】 教学准备：学习单、水彩笔 教学过程： 一、导入新课 谈话导入：同学们，经过一个单元的学习相信你们已经收获了不少知识，偷偷告诉你们一个小秘密哦，这些知识都可以变成金银珠宝。现在老师就和大家一起去《语文园地五》里寻宝，《语文园地五》主要有两处宝藏，一处在“识字加油站”一处在“字词句运用”（板书：识字、字词句）让我们快快去寻宝吧！ 首先，让我们听听寻宝规则。（播放录音） 二、识字加油站+字词句运用 （一）第一关：我会辨（读儿歌，引入形声字) 出示：有饭