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南笙北苑
上传于：2024-06-14
山居秋暝教学设计
教学重难点
知识与技能：
1、体会王维诗歌“诗中有画”的特点。
2、感悟王维创作后期诗歌中流露出来的隐逸倾向。
过程与方法：
1、通过学生朗读诗歌，然后根据自己的理解，自己动手来描绘诗中所展现的画面，进而了解山水田园诗的特点和体会王维诗歌“诗中有画”的特点。
2、通过学生的画作，品味意境，去感悟王维创作后期诗歌中流露出来的隐逸倾向。
情感态度与价值观：
通过对学生自己作品的赏析，培养学生热爱自然的生活情趣，感受诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。
教学重、难点：
把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境，体会王维“诗中有画”的创作风格。
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入：
王维是我国盛唐时期著名的山水田园诗人。他的诗笔触清新自然，使我国的山水田园诗在陶渊明、谢灵运之后达到又一高峰。后人给予了他很高的评价，苏轼称赞他说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”本诗即是“诗中有画”的代表作。既然说“诗中有画”，那么全诗向人们展现了哪些美丽的画面？现在就请你们先朗读，再听录音，最后自己动手把呈现在脑海的画面描绘出来。
二、学会诵读
1、学生诵读，学生评价，学生再朗读