部编版七年级语文上册--6《散步》导学案2.doc

导学案组名姓名日期审核人八年级语文备课组人生最不能等的就是孝敬父母比尔盖茨课题散步主备人学习目标通过整体感知课文内容理解文章尊老爱幼的人性美阅读课文品味文章生机蓬勃的意境美语言美学习尊老爱幼的传统美德从日常生活小事中感受亲情的珍贵导读指导作者简介莫怀戚年出生重庆人中国作家协会会员笔名周平安章大明年毕业于四川大学中文系曾任教于重庆师范学院中文系著有小说集诗礼大家大律师现实录长篇小说经典关系透支时代写作背景散步写于年这篇文章写作的契机第一个就是一次全家三辈四口人的散步第二个契机是作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生常就中西文化的异同进行浅层次交谈柯尔特先生说中国人的敬老爱幼是文化的精髓又说英国哲学家培根说过哺育子女是动物也有的本能赡养父母才是人类的文化之举这个全世界数中国人做得最好云云我们自己丢掉的发达国家的人却拾起来如获至宝这使作者感慨不已开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产写作的念头就产生了给加点字注音或根据拼音填汉字霎时拆散委屈水波粼粼各得其所整体感知随堂笔记随堂独学分钟记叙文六要素时间地点人物起因经过结果散步的时间初春散步的地点南方的田野上散步的人物我母亲儿子妻子散步的原因母亲身体不好应该多走走散步的经过发生分歧母亲要走大路儿子要走小路散步的结果互敬互让我背母亲走小路笔记展示组评价标准仪容仪表分吐字情感分展示内容分参与程度分加分分分值评价组评价标准仪容仪表分吐字情感分评价内容分参与程度分加分分分值一初读课文整体感知在这件事的过程中发生了什么事用文中一个词语回答怎样解决的结果又是怎样假如你是文中的爸爸或者妈妈奶奶儿子请选择一个叙述视角把当时散步的情景简单叙述一下二研读课文深入探究这是一个温馨的画面这是一个和美的家庭如果你手上有一束花你打算送给哪一位家庭成员呢请给出送花的理由结合文章内容来说为什么说一霎时我感到了责任的重大把你的理解说一说自创答词稿作业疑点群学展示分钟朗读最后一段感悟但我和妻子都是慢慢地稳稳地走的很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界这句话的含义文章哪几个段落有写景的片段分别写了哪些景物这些景物描写有什么作用探究技巧你能发现值得借鉴的写作技巧吗活学活用我发现本文选取了祖孙三代这样一件平凡的小事表现了中华民族的传统美德这一重大的主题这是采用了的写法我发现文中通过对母亲进行和等细节描写表现出对孙子的喜欢与爱护对人物的言行举止进行恰当的描写很重要温馨提示典型的细节一个眼神一个背影一句话都是感人至深的我们在写作中要有善于捕捉生活中最为典型的细节做到细微处见真情仿写训练亲情不单是父母无条件的付出它更应该是儿女们无言的回报它不应该只是母亲给我编织的暖暖的毛衣它还应该是我给母亲捶背时的双手它不应该只是它还应该是它不应该只是它还应该是我们在田野散步我我的母亲我的妻子和儿子母亲本不愿出来的后来发生了分歧她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲妻子呢在外面她总是听我的一霎时我感到了责任的重大我说巩固练习走大路但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜变了主意还是走小路吧这样我们在阳光下选文第段从记叙的要素看交代了散步的和对选文第段中强壮高大该怎样理解请结合文意说一说在走大路还是走小路的问题上到底谁说了算下面两句话表现了人物什么样的道德品质我说走大路母亲变了主意还是走小路吧作业设置回家为自己的长辈做一件事捶捶背洗洗脚揉揉肩并将这一过程及感受写成一篇字左右的文章