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上传于：2024-06-28
6 散步
【教学目标】
1.多角度理解课文的思想感情。
2.学会赏析语言，体会语言中所蕴含的情感。
3.引导学生用心去感受亲情并珍惜亲情，做一个富有爱心的人，继承尊老爱幼的传统美德。
【教学重难点】
1.教学重点:整体感知课文内容,揣摩、品味语句。
2.教学难点:理解作者对生活的使命感，学会尊老爱幼、珍惜亲情、热爱生命。
【课前准备】
教学多媒体课件，有关本文作者及中华传统美德的资料。
【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.掌握本课重点字词的音形义，作家及其文章背景。
2.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。
【教学过程】
一、创设情境，激情导入
教师：（出示课件1）
同学们，你们有没有过与家人或朋友一起散步的经历？散步的过程中发生过什么难忘的事情吗？你有什么感受呢？
今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。
教师板书课题：6 散步 （出示课件2）
二、自主学习，知识备查
1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。
（1）走近作者
教师要求：布置预习这课的作者，了解这课作者的情况，在课上交流。
预设：（出