2021—2022学年部编版语文七年级上册第6课《散步》教学设计.doc

6散步1教学目标品味意蕴丰富的句子领会文章语言朴实却内涵丰富的特点学习以小见大的写法培养尊老爱幼珍惜亲情珍爱生命的情感2学情分析七年级为初中的起始阶段学生处于初中学习的适应期语文课堂应该注重基础知识的扎实积累注重理解审美创新等各项能力的积极培养七年级的学生正处于独立思维的重要发展阶段不喜欢被动接受知识他们的自尊心主动性和求知欲都有所提高与此同时学生已经具备一定的分析理解审美筛选信息的能力及口头表达的能力通过前一个单元的学习已有初步的自主合作探究的学习能力但是对于我校的七年级学生来说他们语文基础较为薄弱的同时缺乏良好的观察生活的习惯缺少生活阅历和对生活的体验部分学生没有形成正确的家庭道德伦理准则感情较为淡漠在语文知识方面学生对散文这一文体知识的了解不多3重点难点领会文章语言朴实却内涵丰富的特点学习以小见大从平凡的事件中挖掘深意的写法培养尊老爱幼珍惜亲情珍爱生命的情感4教学过程41新课411新设计一导入新课家是一个幸福的摇篮需要我们用心灵来呵护家更是一副沉沉的担子需要我们每个人用责任来担当家还需要我们相互关爱理解包容才能撑起一片爱的天空营造一个幸福的港湾同学们其实在我们成长的过程中一直沐浴着亲情如日常生活中全家人一起吃饭看电视聊天等等哪怕是一家人一起散步这样平常的小事也能体现出浓浓的亲情二明确学习目标1品味意蕴丰富的句子领会文章语言朴实却内涵丰富的特点2学习以小见大的写法3培养尊老爱幼珍惜亲情珍爱生命的情感三介绍作者莫怀戚1951年出生男汉族笔名周平安章大明当代作家中国作家协会会员重庆作协副主席重庆人1982年毕业于四川大学中文系现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任教授1980年开始文学创作其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖著有莫怀戚中短篇小说选小说集大律师现实录等四检查字词嫩芽nn熬o霎时sh分歧q拆散chi水波粼粼ln各得其所每一个人或事物都得到合适的安顿分歧思想意见记载等不一致有差别五听读课文整体感知思考1文中写了一件什么事2散步人有哪些3散步中发生了什么事4结果如何明确1一家人在南方初春的田野散步的事情2母亲我妻子儿子3散步中发生分歧母亲要走大路大路平顺儿子要走小路小路有意思4最后我决定委屈儿子走大路因为我伴同他的时日还长可见我的孝顺但母亲改了主意要走小路可见母亲疼爱孙儿归纳以小见大的写法小事散步中心尊老爱幼六品味语言1写景句第四节这南方初春的田野大块小块的新绿随意地铺着有的浓有的淡树上的嫩芽也密了田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命明确突出初春蓬勃旺盛的生机是对生命的高歌是对生命力的礼赞生命的热爱第七节那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘明确这些美景表明春天在召唤生命在呼唤流露出作者对生活的珍爱2富有表现力语句第三节今年的春天来得太迟太迟了有一些老人挺不住但是春天总算来了我的母亲又熬过了一个严冬明确这里运用了反复的修辞手法以及富有表现力的词语表现了我对母亲健康的担忧体现了我的一片孝心第八节但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界为什么把我背母亲妻背儿子描写得那么郑重其事明确从字面上看是形容他们走得小心走的是小路惟恐哪一步有闪失特别是母亲是经不起摔的非稳当不可这里象征着我和妻子都意识到中年的责任重大既要赡养老一代又要抚养下一代肩负着承前启后的重大使命一个家庭是这样一个民族一个国家又何尝不是这样3总结作者通过散步事件渐次展开一家四口祖孙三代互敬互爱和睦相处的关系体现了中华民族尊老爱幼的传统美德渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感七拓展延伸以亲情为话题仿照示例写话示例1亲情是受伤时父母那温暖的怀抱亲情亲情同学们亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会它更需要我们用一生的光阴来感悟亲情不单是父母无条件的付出它更应该是儿女们无言的回报让我们的家永远洋溢着亲情让我们的家永远充满爱八布置作业用心发现自己家庭生活中的细节并将感想写成一篇随笔题目我爱我家有家真好