部编语文七年上说课稿 6 《散步》.doc

散步说课稿教材分析我说课的内容是部编语文教材七年级上册第二单元第二篇课文散步本单元的各篇课文从内容主体来看都在表现亲情属于亲情单元课文内容贴近学生的现实生活刚上初中不久的学生理解起来比较切近平易散步这篇课文则表现家人之间互敬互爱其乐融融的美好氛围但是这篇文章并不仅限于亲情还可以读出其他丰厚的内涵有生命的轮回或延续的感慨人生的选择人到中年特有的责任感等学情分析我的学生缺乏良好的观察生活的习惯对生活缺少体验而且由于受社会上许多不良因素影响和家庭误导许多学生没有形成正确的家庭道德伦理准则加之有很多孩子是留守儿童对亲情的感受比较少因此这篇课文的学习对学生的亲情教育特别的重要七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段他们的主动性和求知欲都已大大提高已初步具有自主合作探究学习的能力通过第五课秋天的怀念这篇课文的学习孩子们基本掌握了朗读及分析人物情感的方法为本节课的学习打下了基础教学目标继续学习朗读把握全文的感情基调整体感知课文抓住关键语句精读课文自主合作探究感受和理解课文中表现的亲情唤醒和丰富学生的的亲情体验读出亲情之外的情感内涵并体会文章的语言美学习以小见大的写法引导学生寻找身边的亲情故事提高学生