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漫长长过梦
上传于：2024-06-22
15 搭船的鸟
教材pp.64~65
1.认识“父、啦”等5个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个生字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。
2.通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外形、动作所做的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。
3.认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的活泼、可爱和“我”对翠鸟的喜爱之情。
了解“我”对翠鸟的外形、动作所作的观察。
体会翠鸟与人之间相互依赖的关系，感受人与自然的和谐美好。
【教师准备】
多媒体课件。
【学生准备】
搜集有关翠鸟的资料，初步了解翠鸟。
【教学方法】
引导学生在自己学习的基础上开展交流活动，通过讨论、交流完善自己的想法；联系生活实际仔细观察周围的事物，初步体会留心观察的好处。
【学习方法】
练习强化法，通过反复练习写生字,提升汉字书写能力；朗读法，通过反复朗读课文，体会并表达文章的思想内容；自主合作探究法，抓住关键问题进行探究，以加深对课文内容和情感的理解。
2课时
第一课时
情景导入
师：你们喜欢小鸟吗？说一说：你最喜欢哪种鸟？为