一年级上册班会教案 看得见的情绪 全国通用.doc

看得见的情绪设计意图现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养对孩子在情绪情感方面关注得不够在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定不能够作及时的自我调节学生园的生活相对于学生来说还是很轻松和愉快的压力不是很大而小学的生活和学生园的生活存在着很大的区别从作息时间和作业量上学生可能不能一时适应因此我设计了情感教育活动看得见的情绪让学生学会控制自己的情绪学会初步的调节情绪的方法活动目标知道每个人都有情绪并能辨认几种基本情绪能对自己的情绪作出确切的表达教学重难点了解不同情绪对人身体健康的影响初步知道调节自己的情绪活动准备六个情绪脸谱兴奋高兴悲伤愤怒害怕烦恼做有六个情绪脸谱的大色子每个学生一个情绪温度计活动过程一学生听两段音乐高兴和悲伤的今天老师给学生带来了一个好听的曲子请学生仔细听听好后告诉老师你的感觉怎么样听曲子赶花会提问听后你的感觉怎样高兴快乐再请学生听一首曲子告诉老师听的感觉怎样听曲子北风吹扎红头绳提问听后你的感觉怎样伤心难过教师小结伤心高兴都是人的情绪今天教师给学生带来了几张表情脸谱学生看一看说一说你看到的是什么情绪并学一学学生学完后个别提问说出你什么时候兴奋什么时候高兴二