全国通用 一年级上册班会 野田的故事 教案.doc

野田的故事 设计思路    野田的故事，也可能发生在许多幼儿身上，因为生活总是有烦恼、有矛盾的。在遇到烦恼、矛盾时，怎样把控自己、不迷失自我，怎样把快乐和幸福找回来呢?在读完故事后，可能会给幼儿带来许多有益的帮助和启迪。    升入大班了，我们是学校最大的孩子了，也要当哥哥姐姐了，让我们带弟弟妹妹一起游戏、玩耍，做快乐的哥哥姐姐吧。 2、活动目标    观察画面中人物的表情和动作，感受野田的心理变化。    教学重难点 尝试帮助学校的弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥姐姐的快乐。 3、活动准备 PPT课件 幼儿人手一本图画书 录像：学校
幼儿生活片段   纸、笔 4、活动过程    (1)升班仪式，引起兴趣    ①幼儿歌唱《升班歌》。    ②谈话：    一我们升班啦，现在是我们学校里最大的孩子了，是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。当哥哥姐姐你喜欢吗?为什么呢?(幼儿自由讲讲当哥哥姐姐的感受。)    (2)阅读图书，理解故事    ①出示封面：    一有只小猫叫野田，他也做哥哥了，他快乐吗?    一你从画面哪看出来野田不快乐呢?(引导幼儿观察野田的表情，大胆猜想。)    一故事里的小猫到底是怎么想的呢?又会发生什么事情呢?我们一起来看图画书。    ②出示第1～3页：    一猫妈妈生了五只小猫，小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。    一野田为什么会不高兴呢?他心里是怎么想的?猫妈妈是真的不喜欢野田了吗?    ③出示第4页：    一弟弟妹妹一天一天地长大了。妈妈说：“喂，野田，带弟弟妹妹出去散散步!”    一你觉得野田能带好弟弟妹妹吗?(幼儿大胆猜想。)    ④自主阅读(幼儿人手一本图画书)：    一野田带弟弟妹妹出去玩，遇到了什么事情?他是怎么想的?又是怎么做的?    一仔细看看野田脸上的表情和身体的动作，这可以帮助你看懂故事。    一野田愿意带弟弟妹妹出去玩吗?    一弟弟妹妹遇到危险了吗?哪里可以看出来呢?    一弟弟妹妹们遇到了哪些危险的事情呢?    一弟弟妹妹爬上了树，他们害怕吗?从哪里可以看出他们害怕的样子?(引导幼儿描述小猫们的动作和表情。)    一猜猜他们可能会对野田说什么呢?野田是怎么做的?    一大灰狼要吃小猫，野田怎么办?    一过不了