一年级上册班会 时光的故事 教案.doc

时光的故事 活动由来及设计思路：     每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。对于学生来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强责任意识、树立自信心；还可以让他们更好地认识自己和周围的人。随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化、在长大。当遇到困难时，他们学着自己去面对和克服困难；当发现问题时，他们 学着去寻求解决问题的方法；当同伴之间发生了争执，他们学着理解和关心他人。作为一个大班哥哥姐姐，自己是怎样成长的呢?自己究竟有什么本领呢?别人又有哪些长处呢?对于即将升人小学的现状又要做哪些准备呢?为此我设计了这样一个系列的活动，让学生利用不同时期的照片和衣物等物品的变化感受自己的成长过程，引导学生深入地认识自我、评价自我并能够树立新的成长目标。 活动目标：    1、在活动中发现自己的成长与变化，进一步地认识自我、了解自我。    2、区别自己和别人的不同，敢于大胆地评价自我，正确地看待自我，增强自信心。 活动准备：    1、物质准备：学生照片两张：一张小婴儿时的、一张现在的照片，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。    2、经验