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羁鸟旧林
上传于：2024-07-13
23.《未来的交通工具》教学设计
邹志勇
【教材分析】
《未来的交通工具》是青岛版小学科学（六三学制）五年级下册《生活中的机械》单元的第六课时。本节课指导学生先观看未来的交通工具，初步引导学生认识到科技的进步推动交通工具的发展。
教材分为三部分：第一部分活动过程，通过课前搜集有关交通工具的资料，初步感知交通工具的现状。第二部分教材通过认识交通工具的发展，了解认识交通工具的变化，认识到科技发展推动交通工具的进步，认识不同交通工具的特点，通过设计展示未来的交通工具，引导学生发挥想象力，利用所学的科学知识进行设计，进一步融合知识，激发学生兴趣，培养学生创新能力。第三部分拓展实践，通过开展展示会和设计大赛，进一步引导学生通过设计体验活动，让学生在亲身实践中体会科技的力量。
本课通过设计实践活动，让学生亲身体验科技对交通工具的改变，感受科技对生活的改变，培养学生对科学的热爱，提高学生的科学素养。
【学生分析】
五年级的学生已经建立基本的思维模式，这个年龄段的心理、行为、思维方式，已经能够独立思考，能够进行抽象的想象，对一些自己感兴趣的东西会产生强烈的求知欲望。对于科学学习中关于科学兴趣、体验