手的联想 教学设计

手的联想教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书广西少年儿童出版社第十一册第4课教材分析每个人的手指大小纹理都不一样手是学生很少注意到的本课编排的目的是引导学生注意观察身边的事物能用简短的句子说出手的用处初步感知小手的外形特征能变出各种手的造型会把手的造型描画在纸上能根据各种手的造型图案进行联想提高学生的创造和想象思维能力学生分析小学六年级的学生想象能力较为丰富会逐渐出现对美术极为爱好的个别同学这些学生无论在造型上色彩构图工艺上都有自己独特见解通过本课的学习开阔视野丰富想象培养学生观察生活表现生活装饰美化生活的能力培养其热爱生活的情感教学目标知识与技能懂得手的用途能进行手的相关联想掌握手的画画技法过程与方法通过欣赏教师示范制作点评等方式学生逐步养成主动观察和探究生活美学情感态度与价值观感受身边的美激发热爱生活的情感培养想象力和创造力教学重点与难点教学重点探索用点线面结合的方法装饰与组合教学难点通过观察感知不同角度不同姿势的手形探索以手形与身边熟悉事物的联系进行想象研究手形的装饰与组合教学准备教具课件示范作品学具彩色笔绘画纸活动过程教学过程1引出课题1猜谜手一棵树五个杈不开花不长叶在你