数学 互联网的普及 教学设计

互联网的普及 无锡市石塘湾中心小学”增丽萍 教材解读，互联网的普及首先通过 2002一2012 年的关于互联网的统计表引导学 生体会通过调查、收集、整理、描述、分析数据的基本方法，体会利用样本数据 分析整体情况的统计思想。 接着组织学生以“本班同学和本班同学家庭中电脑的 普及率”为主题，开展调查活动，使学生经历“设计调查方案一收集整理数据一 算出统计结果一进行数据分析”的过程，积累统计活动的经验，发展统计意识。 接着让学生通过回顾活动过程谈收获和体会对统计结果进行分析,。 教学时要注意 以下三点: 加要结合班级学生家庭的实际情况，确定合适的调查项目。@@要精心 设计好活动的过程。活动的目的是引导学生经历统计的过程, 积累统计活动的经 验，培养统计意识，发展统计观念。可以让学生分组完成数据的收集和整理，小 组成员要合理分工， 保证每一个学生都能有效参与统计活动。 加要组织学生对统 计结果进行恰当地分析。可以对电脑普及率的高低进行一些比较，分析其原因。 但不宜用本班级学生家庭的电脑、普及率去推断本地区电脑的普及水平。因为， 用一个班级的学生家庭为样本所得到的调查结论去推断一个地区的总体水