11 与朱元思书
学习目标
1.了解作者、作品常识,初步感受富春江美景。
2.有感情的朗读课文,初步背诵课文,整体把握文意。
3.逐层解析课文,初步感受作者情感。
学习过程
【整体理解】
1.反复诵读课文,整体把握文意。
要求:先用铅笔在文中自行断句,做出标记。(如“水/皆缥碧,千丈/见底”)
2.注意重读音。(如“急湍甚箭,猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上)
3.读完此文后,你认为这篇文章从应用范围及标题形式看,它属于什么文体?从文章内容上看,又属于什么文体?从语言特点看,是什么文体?
4.解释第1段加点字词并口头翻译本段。概括第1段大意。
风烟:
俱净:
共色:
从流飘荡:
东西:
许:
独绝:
本段大意:
5.解释第2段加点字词并口头翻译本段。概括第2段大意。
缥碧:
碍:
急湍:
若奔:
虽乘奔御风不以疾也
本段大意:
6.解释第3段加点字词并口头翻译本段。概括第3段大意。
竞上:
轩邈:
不穷:
无绝:
横柯上蔽:
戾天:
息心:
经纶世务:
千转不穷:
窥谷忘反
本段大意:
7.翻译重点句子。
蝉则千转不穷,